2012-11-12 17:00:12 文章来源：华图教育
有人说申论写作的要求就是写一篇给定材料的议论文，这种说法比较贴切申论的真实含义。专家建议，在这种情况下，要写好申论，材料必然最为重要，撇开材料谈自己的观点，导致离题的现象不在少数，这种申论没有出路。因此，掌握处理材料的技巧，才能在考试中从容应对。否则就会文不对题，造成申论文章乃至整个考试的重大失败。
一、以小见大，权衡文章主题
申论考试中，给定资料从形式上分可能包含文字材料、图表材料;从内容主体上分可能包含国内材料、国外材料;从材料性质上分可能包含理论性材料、事实性材料。但是，无论材料所反映的事例间的关系多么错综复杂，都逃不脱万变不离其宗的本质。
例如：2011年国家公务员考试申论(市级)的写作题是通过对一位知识分子的话的思考，参考“给定资料”，自拟题目，写一篇文章。原题如下：
“给定资料7”的画线部分写道：“有位知识分子说：‘我已经无家可归，我在城市是寓公，在家乡成了异客’。这样，无论在乡村少年身上，还是在农民工那里，以及这些出身农村的知识分子的群落里，我们都发现了‘失根’的危机。”请结合你对这段话的思考，参考“给定资料”，自拟题目，写一篇文章。(40分)
要求：1.自选角度，立意明确;
2.联系实际，不拘泥于“给定资料”;
3.语言流畅;
4.总字数800～1000字。(2011•国家•市级•第四题)
题干要求结合对“给定资料7”中一句话的思考，写一篇文章。在写作时，我们需要将这句话放在整个材料的大背景下去理解，万不可孤立地看待这句话。画线句子表达了对农村“失根”危机的担忧，而材料1～6都是在谈农村教育问题，似乎是在谈两个独立的问题，其实这两者之间有着本质的联系。文化失根，从本质上来说，就是城乡文化的不融合。而教育作为传承文化的必要手段，农村文化教育的缺失造成了从农村走出来的群体无法对乡村文化产生亲和力、归属感，而城市教育的门槛也使他们无法真正融入城市文化，造成了他们在文化精神上“无根”的存在。因此，这些人“根”的失落与城乡教育的不平衡有重要关系。
专家认为，此篇文章要求考生能够通过“农民工子女的教育问题”上升到“城乡教育统筹”最后上升到“文化失根问题”上，不能仅仅停留在农民工子女教育问题的单一层次上，也不能空泛地谈农村文化失根问题，因为作答要求既要求“不拘泥于给定材料”又要求“参考给定资料”。考生要将教育发展中存在的问题与“失根”这个文化问题紧密结合起来。
二、按部就班，布局文章主体
简单来说，就是申论材料都会反映现实存在的问题，也会给出针对这个问题的不同看法或做法，需要考生判断应该采取什么解决思路以及如何更好地践行这个思路，这个思路的施行过程中可能存在各种困难，需要考生分析应采取何种具体的措施来排除困难、更好地落实思路，解决最初的也是最本质的问题。
相关链接：2013国家公务员考试备考专题
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