2014-04-25 13:38:32 文章来源：华图教育
2014山东省属事业单位考试:德育原则、模式、途径与方法
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第四节 德育原则
一、德育原则的概念
二、我国中小学主要的德育原则
(一)导向性原则
(二)疏导原则
(三)因材施教原则(从学生实际出发)
(四)知行统一原则
(五)集体教育和个别教育相结合原则
(六)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
(七)正面教育与纪律约束相结合的原则
(八)依靠积极因素，克服消极因素的原则
(九)教育影响的一致性和连贯性原则
第五节 德育模式
一、认知模式(皮亚杰、科尔伯格)
二、体谅模式(彼得麦克费尔)
三、社会模仿模式(班杜拉)
四、价值澄清模式(拉斯、哈明、西蒙)
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