2014山东省属事业单位考试:班主任与班级管理

2014山东省属事业单位考试:班主任与班级管理

2014山东省属事业单位考试:班主任与班级管理

　　相关链接：

　　2014山东省属事业单位报考人数统计汇总

　　2014青岛事业单位报考人数统计汇总

山东事业单位考试②群：114998201 

　　第一节 班级

　　一、班级

　　(一)班级的概念

　　班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。埃拉斯莫斯最先提出“班级”一词。

　　(二)班级的功能

　　1.班级组织的社会化功能

　　2.班级的个体化功能

　　促进发展功能;满足需求的功能;诊断功能;矫正功能

　　二、班级管理

　　(一)班级管理概念

　　(二)班级管理功能

　　1.有助于实现教学目标，提高学习效率

　　2.有助于维持班级秩序，形成良好的班风

　　3.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

　　(三)班级管理模式

　　1.班级常规管理

　　2.班级平行管理

　　3.班级民主管理

　　4.班级目标管理

　　(四)当前班级管理中存在的问题及解决策略

　　1.当前班级管理中存在的问题

　　(1)班主任对班级管理方式偏重于专断型

　　(2)班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低

　　2.建立以学生为本的班级管理的机制

　　(1)以满足学生的发展为目的

　　(2)确立学生在班级中的主体地位

　　(3)有目的地训练学生自我管理班级的能力

 

更多招考信息报考资料  请关注山东人事考试信息网
	山东省公务员6月22日考试 招考7111人
	事业单位考试专用资料
	2014山东省公务员考试备考技巧汇总
	事业单位:法学精讲汇总