山东社会工作者考试网提供以下信息：2016山东社会工作者考试：社会环境的主要构成要素之家庭。 更多招考信息及公考资讯请关注山东华图(sdhuatu)微信公众号。
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(一)、家庭
1. 家庭的含义：是社会最基本的单位，是人最原始、最根本的环境，也是人接触社会的基础。是以婚姻、血缘或收养关系为基础建立起来的社会初级群体。
2. 家庭的类型：核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭、丁克家庭
1) 核心家庭：一对夫妇及其未婚子女组成的家庭类型，规模小，家庭关系简单，是现代社会最主要的家庭关系
2) 主干家庭：父母和一对已婚子女共同居住生活的家庭类型。
3) 联合家庭：父母与多对已婚子女共同居住生活的家庭类型。至少有两对同代夫妇，除了直系亲属还存在旁系亲属关系，比较容易产生矛盾。
4) 单亲家庭：父母一方与未婚子女共同生活。如离婚、丧偶、未婚生育等
5) 丁克家庭：夫妇双方都有收入但没有孩子的家庭。
6) 其他类型：单身家庭、失独家庭、空巢家庭等
3、家庭教养模式：娇纵型、支配型、专制型、放任型、冲突型、民主型
1) 娇纵型：父母忙盲目的溺爱和疏于管束，构成骄纵型教养方式，容易是孩子养成自我为中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的霸王，很容易发展成为反社会型人格。
2) 支配型：过分溺爱和严加管束结合。家长对孩子生活上无微不至，学习上严加管教。容易使孩子形成怯懦胆小、意志薄弱、既娇且骄、清高孤傲等心理特征
3) 专制型：家长缺少爱心或耐心，管理方式粗暴。孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重，家庭亲子之间是命令和服从的关系。容易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权威等人格特征。
4) 放任型：家长既缺少爱心、耐心，也缺乏责任感，对孩子放任自流。孩子得不到必要的指导和正常的约束，形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常、待人处世具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等心理倾向
5) 冲突型：家庭关系紧张、不和谐，容易形成冲突。孩子容易形成缺乏安全感、意志薄弱、残忍冷酷、撒谎，大多数有激烈的反抗，出现反社会的倾向
6) 民主型：互相尊重、平等交流，既有约束又有鼓励。孩子自尊、自信、自律，具有创造力，社交能力强，具有成就动机等良好社会适应性的个性特征。
4、家庭的功能：
1) 情感支持。成员之间日常互动频繁，相互理解和支持
2) 性爱满足。
3) 繁衍后代。通过双系抚育、确立婚姻、夫妇配合等一系列制度来实现繁衍后代，维持人类的延续
4) 社会化。家庭是成员社会化的重要场所
5) 经济。家庭经营的功能逐渐弱化，消费功能却日益增强
5、家庭对人类行为的影响：
家庭内的互动包括纵向和横向。纵向影响主要来自于家庭背景和家庭中过去事件对当今家庭成员行为的影响;横向影响主要是家庭成员间的互动对个体行为的影响。娇纵型、支配型、专制型、放任型、冲突型的教养方式都不利于孩子的成长，民主型的家庭模式有利于家庭成员的正常发展。
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