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2016山东社会工作者考试:个案工作法之行为治疗模式

2016-07-21 10:50 社区工作者考试 http://sd.huatu.com/shehui 作者:山东网络编辑 来源:网络

【导读】个案工作法的服务模式:心理社会治疗模式,危机介入模式,行为治疗模式,人本治疗模式

  三、行为治疗模式的内容和特点

  1. 行为治疗模式的三种学习理论

  1) 经典条件作用理论:巴甫洛夫在喂狗食物前加中性的刺激:铃声,反复以后,每次听到铃声,狗就会流唾液。就是有关在刺激与无条件反射之间加入中性刺激建立条件反射的理论。

  2) 操作性条件反射作用理论:有机采取某种行为后,就会使周围环境发生某种变化,环境改变的状况又会反过来影响有机体, 促使有机体调节自己的行为。

  3) 社会学习理论:观察学习是学习的一种重要方式,很多需要借助示范、观察和模仿。

  ü 三种学习理论都强调:以行为作为理论研究的中心,探讨行为习得、改变的规律;以学习作为核心,研究行为学习的具体机制和条件;重注外部环境在行为习得中的作用。

  2. 行为治疗模式的治疗技术:放松练习、系统脱敏、满灌疗法、厌恶疗法、模仿

  1) 放松练习:是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一。最常见的是一种渐进式紧张—松弛放松法,要求服务对象保持某部位肌肉的紧张,接着放松这部位的肌肉,通过紧张和放松不同部位的肌肉,逐渐学会放松整个身体。

  2) 系统脱敏:如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,可以用此法。根据服务对象担心焦虑的程度按从低到高的顺序排列成不同等级。从低等级开始,在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后,让服务对象做放松练习,减轻害怕和担心。再按照同样的方式进行下一阶段的放松练习。

  3) 满灌疗法(快递脱敏法):与系统脱敏法相反,从服务对象最害怕的开始,迫使服务对象直接面对最担心的处境,经过不断重复,让服务对象对害怕的处境变得习以为常。

  4) 厌恶疗法:帮助服务对象逐渐放弃不适应的行为,即让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系,迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。

  5) 模仿:社工示范需要学习的行为让服务对象观察,然后让服务对象练习需要学习的行为。

  3. 行为治疗模式的特点:以服务对象的行为学习为中心开展的,具有注重服务对象行为的评估、关注服务对象行为的修正、侧重服务对象修正后行为的评估等特点。

(编辑:山东网络编辑)

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