2016-11-16 14:08:09 文章来源：未知
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一年一度的国考再有10几天的时间就要来到了，现在许多同学正在准备国考的复习，但是总有相当一部分同学对于国考行测中数量关系这一模块的复习摸不着头脑，总是觉得太难，又不知道该怎么学习，或者是学了很久觉得进步不大，还是做不对几道题，最后只能选择了放弃，每年都有很多的同学就是因为数量关系这一块没有做好导致了考试的失败。其实这就是典型的没有把握好复习的重点和方法，只要是有了正确的方法，这一块也是非常容易掌握的，今天我就数量关系的复习策略和大家分享一下我的经验。
数量关系复习最大的误区就是盲目的大量做题，题量确实是提高我们水平的基础，但是如果基础没有打牢，而只是单纯做题的话，只能是做的多，错的多，效果很差，许多同学做题的时候做完了只是对一下答案，并没有深入的研究过题目特征，我们想要在考场上看见一道陌生题目时短时间内就想到办法，那么题型特征的判断必不可少，只有把握了题目之间的共性，我们才能将学到的方法和考试题目真正的结合起来，才不会出现学了方法却不知道什么时候用的尴尬。看下面这道例题：
【例1】在一堆桃子旁边住着5只猴子。深夜，第一只猴子起来偷吃了一个，剩下的正好平均分成5份，它藏起自己的一份，然后去睡觉。过了一会儿，第二只猴子起来也偷吃了一个，剩下的也正好平均分成5份，它也藏起自己的一份，然后去睡觉，第三个 、第四、五只猴子也都依次这样做。问那堆桃子最少有多少个?( )
A.4520 B.3842
C.3121 D.2101
读完这道题目后，我们要立马判断它最典型的特征就是余数问题，只要是题目涉及到分物品或者分配人员多几个或者少几个的问题都是余数问题。遇到余数问题最快捷的方法就是结合整除特性解决，这道题是桃子总数减去1后剩下的桃子能被5整除，5的倍数尾数肯定是5或者0，所以A和B选项首先排除，剩下两个选项，因为问最少是多少，所以代入D选项，结果发现不符合后面的条件，排除掉，答案就是C。
再看下面这道题：
【例2】大年三十彩灯悬，彩灯齐明光灿灿，三三数时能数尽，五五数时剩一盏，七七数时刚刚好，八八数时还缺三，请你自己算一算，彩灯至少有多少盏?( )
A.21 B.27
C.36 D.42
这道题同样出现了剩几个的情况，余数问题，直接结合整除解决，先代入最小的答案21，符合要求，所以直接得出答案为A。
而数量关系中的题型特征还有什么时候可以用比例法、赋值法、十字交叉法或者在何种情况下使用一些典型公式，这些都是我们在复习的过程中要特别记忆的，只有把握了每种方法适用的题型特征，不管遇到什么样的新题我们都可以快速的找到合适的方法。希望同学们在以后的复习中，只要做一道数学题就要弄懂几个问题：第一个就是这道题目最典型的特征是什么?第二个问题就是适合这个特征的方法有几个?哪一个是最简单的?第三个问题就是除了这个方法还有没有其他的方法可以求解，久而久之我们的积累越来越多，对于不同的方法的应用环境也会越来越熟。再加上每年国考数量关系考试的常见题型就是有限的若干，只要按照这个方法复习，哪怕开始的时候比较慢，我们也会逐渐掌握越来越多的题型，真正让这一模块不再成为我们成功路上的绊脚石，让我们的公考之路更加的平坦。
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