2017-01-05 13:22:47 文章来源:未知
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作为公务员,不可避免要面对大量繁杂的资料并对其进行整理和综合分析。行测中资料分析这一模块就是针对考生对各种资料进行准确理解和分析的综合能力的考查。资料分析部分主要考查文字材料、表格材料、图形材料、综合材料,在强调计算技巧的同时兼顾考查应试者的计算能力、信息提取能力。
由省考近几年资料分析的真题可以看出,直接从材料得出答案的查找题比重逐年减少,计算题和综合分析题的比重逐年增加,更加注重对整体资料的把握。
资料分析题目设置按照难易程度可以分为三种:查找题、计算题和综合分析题。查找题属于简单题,主要是通过对资料的观察就可直接得出答案的题目。计算题属于中档题,是需要经过一定的运算方可得出答案的题目,它在整个资料分析中占的比重大约在50%~60%。综合分析题是具有一定综合性的题目,需要对材料进行总体分析和概括,综合分析题属于高档题,凭直观和简单的计算不能得出结论。
一、各种题型了然于心
资料分析无外乎就是考察基期量、现期量、增长率、增长量、比重等等,针对这些量所产生的题型考生需要做到熟练掌握,针对这些量的公式更要熟记心中,下面以基期量为例。
【例1】2012年,A省完成港口货物吞吐量13.3亿吨,同比增长14.2%,其中外贸货物吞吐量2.0亿吨,增长24.5%。港口货物吞吐量中,集装箱吞吐量达878.0万标准集装箱,增长3.1%。
2011年,A省完成港口货物吞吐量约为多少亿吨?( )
A. 10.8 B. 11.6
C. 13.3 D. 15.5
[答案]:B
[解析]:很明显题目已知现期量2012年的数值求基期量2011年的数值,可知基期=现期/(1+增长率)=13.3/(1+14.2%)=11.6。
二、掌握速算技巧实现快速解题
针对计算类型的题目光列出式子是不足以解决的,只有通过有效的速算技巧才可以实现又快又准的解题,这里以放缩法为例。
“放缩法”是指在数字的比较计算中,如果精度要求不高或者数字相差比较大,通过对中间结果进行适当的“放”(扩大)或者“缩”(缩小),从而快速比较出数字的大小关系。放缩也不是盲目进行的,而是要根据“放缩”的方向来比较结果。
【例1】下表为某公司四个部门2009年全年的营销总费用,以及营销总费用占总销售额的比例。请问四个部门当中,哪个部门2009年全年的总销售额最高?
A部门 | B部门 | C部门 | D部门 | |
营销总费用(万元) | 213.5 | 194.9 | 234.8 | 165.3 |
营销总费用 占总销售额的比例 |
5.3% | 7.6% | 5.2% | 6.1% |
C.C部门 D.D部门
[答案]:C
[解析]:总销售额= ,因此四个部门依次为 、 、 、 ,这四个数中可以看出,第三个数分子最大分母反而最小,可得这个数最大,即C部门。
【例2】2009年,某地农村居民全年人均纯收入为7285元,较上一年增长10.6%。如果增长速度不变,预计2010年该地农村居民全年人均纯收入将达到多少?
A.7914 B.7976
C.8012 D.8057
[答案]:D
[解析]:根据题意可知现期=基期×(1+增长率),即7285×(1+10.6%)>7285×(1+10%)=7285+728.5=8013.5,所以答案为D选项。
三、跳过难度大的计算题
【例题】(2010-86)表中最靠近赤道的四个城市,其年均降水量的均值为:
A.1747毫米 B.1778毫米
C.1922毫米 D.2013.5毫米
【答案】C。
【解析】最靠近赤道的四个城市年降水量为1875、1861、2150、1802,平均值=1922。选C。
【例题】(2011-104)因1.6升购置税调整,A级型车市场从2008年到2009年的上升率相对于B级型车同比下降率的比值约为( )
A.0.4 B.0.3 C.0.5 D.0.6
【答案】C。
【解析】A级型车2008年到2009年的上升率为 ,B级型车同比下降率为 ,比值为 ÷ 。
【例题】(2012-107)2009年,该市旅行社营业成本占所有旅游部门营业总成本的比重约为:
A、65% B、66%
C、67% D、68%
【答案】B。
【解析】由表格第三行可知2009年该市旅行社营业成本为602885万元,由表格第三行可求所有旅游部门营业总成本为213312+602885+82863+5294=904354万元,则所求为602885÷904354≈67%,应选择C。
【例题】(2012-117)2010年全国增值税比2009年增长了约多少亿元?
A.2610 B.2608
C.2606 D.2604
【答案】C。
【解析】由材料第二段可知,2010年全国增值税收入比2009年增长了 ×14.1%≈2606亿元,应选择C。
上面给出的这几题分别是近三年来资料分析部分的计算题,从这几题的计算量我们可以看出题目的计算难度系数越来越高,特别是2012年的第117题,四个选项的差距微乎其微,稍微一估算结果就有可能出现偏差,因此面对此类题目可以选择跳过。
综上所述,考生应在研究近几年的真题的基础上,切实把握考试趋势和命题思路,学会从命题人的角度来思考问题;考生同时需要多做练习,有针对性地对自己的不足进行补救,并且限时地做题,全面提升资料分析部分的准确率和速度。
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