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2014年临沂市直教师招聘考试笔试真题精选

2017-07-07 20:43 教师招聘考试 http://sd.huatu.com/jiaoshi 作者:小编图图 来源:未知

【导读】2014年临沂市直教师招聘考试笔试真题精选

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  1.新课程教学的三维目标是:________、________、情感态度与价值。

  2.教学目标在认知领域按照从低到高顺序所分的六个等级是:知道、________、应用、分析、综合和评价。

  3.发展性教学评价的主要特征是:(1)以被评价者的素质全面发展为目标;(2)对被评价者的发展特征的描述和发展水平的认定甚至到进行必要的选拔,其目的都是为了更有利于被评价者的后续发展;(3)注重过程评价;(4)________;(5)强调评价主体多元化。

  4.课外活动的特点是:________、差异性、实践性。

  5.演示型多媒体课件设计一般包括________、媒体素材设计与制作、课件合成等过程。

  6.学校德育的内容包括道德教育、________和政治教育。

  7.班级文化建设的主要内容包括班级环境文化、________、行为文化和________。

  8.学校管理过程的基本环节是计划、实施、________和总结。

  二、简答题(共12分,每小题4分)

  9.贯穿“中小学、幼儿园教师专业标准”的基本理念是什么?

  10.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?

  11.交互型多媒体课件有哪些特征?

  三、单项选择题(将正确答案的字母填入相应题号的括号里。共10分,每小题1分)

  12.人民教师的基本任务是()

  A.热爱学生B.教书育人 C.为人师表 D.搞好教学

  13.教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探知识和问题的方法是()。

  A.讲授法B.掌握学习法C.发现法D.头脑风暴法

  14.“视其所以,观其所由,观其所安”这句话反映了德育的()

  A.导向性原则B.因材施教原则C.疏导性原则D.尊重学生与严格要求相结合的原则

  15.“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?()

  A.特长学生B.优秀学生C.后进学生D.每个学生

  16.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句名言指的是要重视()。

  A.实际锻炼B.陶冶教育C.榜样示范D.品德评定

  17.下列情形中应撤销教师资格的是()。

  A.弄虚作假骗取教师资格的B.违背教师职业道德的

  C.不尊重学生的D.被实行记过处分的

  18.对青少年身心发展起主导作用的因素是()。

  A.遗传素质B.社会环境C.学校教育D.实践活动

  19.艾宾浩斯遗忘曲线认为,遗忘的进程是不均衡的,趋势是()。

  A.先快后慢B.先慢后快C.时快时慢D.快者愈快

  20.智力的核心因素是()。

  A.观察力B.想象力C.思维力D.判断力

  21.创造性思维的核心是()。

  A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维

  四、案例分析题(分析下面提供的案例。共16分,每小题8分)

  22.有一位教师,十分热爱自己的职业,既关怀备至地爱护全班孩子,又兢兢业业地工作。孩子们都清楚教师的为人处事,并发自内心地爱戴她。但对许多孩子来说,学校的时光有种度日如年之感。而这位教师有时能察觉到孩子们的这种感受,但经常会浑然不觉。孩子们都知道自己的教师教学非常认真。但有时,准确说应该是许多时候,看起来她只是在教课而已,而不是教学生。有时她似乎把全班学生当成一个人了。有时在教师眼里,他们等同于一个个分数。孩子们有时在想,学校学习就像为别人定做的鞋子,总是不合自己的脚。

  根据案例中学生的反映,请你分析一下这位教师教学工作问题的症结在哪里,你认为应怎样帮助她改进工作?

  23.一位初中女同学找老师进行心理咨询,她说自己在班上学习很刻苦,经常拿第一。如果有时当不了第一,就感觉被别人说而感到难受,自己不知道怎么办。

  请你对这位学生的心理问题作分析,并给出你的心理咨询意见。

  五、论述题(10分)

  24.人们常说“教学有法,教无定法,贵在得法”,请谈谈这句话中的三个“法”所指的各是什么?结合实际谈谈在教学中应如何践行?

  六、写作题(42分)

  25.美国管理大师拿破仑·希尔曾讲过这样一个故事:两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,由于炎热,非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:“这些人都打赤脚,怎么要我的鞋呢?”于是放弃努力,失败而回;另一个推销员看到非洲都打赤脚,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法,引导非洲人购买皮鞋,最后发大财而回。

  这是一念之差导致天壤之别,同样是非洲市场,同样面对打赤脚的非洲人,由于一念之差,一个灰心丧气,不战而败;而另一个人满怀信心,大获全胜。

  请结合材料,从创新的角度,谈谈你对教育的理解,字数800字左右。

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(编辑:小编图图)

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