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2014年青岛市直教师招聘考试笔试真题精选

2017-07-07 20:44 教师招聘考试 http://sd.huatu.com/jiaoshi 作者:小编图图 来源:未知

【导读】2014年青岛市直教师招聘考试笔试真题精选

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  2014年青岛市直教师招聘考试笔试真题精选

  一、判断题(判断下列各题的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。本大题共10小题,每

  小题1分,共10分)

  1.成长也是一个不断犯错改错的过程。()

  2.教育学和心理学知识属于教师专业知识结构中本体性知识。()

  3.我国现行教育基本法是《中华人民共和国教育法》。()

  4.教育的发展必然能够推动社会的发展。()

  5.《神曲》是薄伽丘的著作,分为《地狱》《天堂》《炼狱》。()

  6.魏源是最早的科学家。()

  7.“春风化雨”体现了德育的说服教育法。()

  8.班主任了解学生的基本方法是书面材料分析法。()

  9.学生是班级管理的主体之一。()

  10.所有的哺乳动物都是胎生的,老虎是哺乳动物,所以老虎也是胎生的。这是归纳推理。()

  二、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并将其代码填

  在相应的括号内。本大题共25小题,每小题1分,共25分)

  11.近代被誉为“教育史上的哥白尼”的教育家,其代表作是()。

  A.《民主主义与教育》B.《教育漫话》

  C.《爱弥儿》D.《大教学论》

  12.课间休息时,小学教师张某在教室吸烟,张某的行为()。

  A.正确,吸烟是公民的自由权利

  B.正确,课间休息时教师可以吸烟

  C.不正确,违反了《中华人民共和国教师法》

  D.不正确,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

  13.提出“给我一个支点,我就能撬动地球”,被西方称为“物理学之父”的是()。

  A.亚里士多德B.阿基米德C.开普勒D.伽利略

  14.集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功经验?()

  A.马卡连柯B.加里宁C.乌申斯基D.苏霍姆林斯基

  15.小学阶段课程设置的特点是()。

  A.分科课程为主B.分科课程与综合课程相结合

  C.综合课程为主D.必修课程与选修课程相结合

  16.《学记》说:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也”,故曰()。

  A.学思结合B.教学相长C.因材施教D.循序渐进

  17.尊重的需要在马斯洛的需要层次理论中属于()。

  A.第二层次B.第三层次C.第四层次D.第五层次

  18.社会态度三要素包含()。

  A.需要、动机、认知B.认知、情感、行为

  C.需要、情感、行为D.认知、动机、行为

  19.教育史上的新三个中心是()。

  A.学生中心经验中心活动中心B.教材中心教育中心课堂中心

  C.教师中心教学中心课堂中心D.教材中心教师中心学生中心

  20.首倡班级制教学的是()。

  A.杜威B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

  21.美国心理学家埃里克森认为,童年期的主要任务是()。

  A.获得主动感,克服内疚感B.获得亲密感,避免孤独感

  C.获得勤奋感,克服自卑感D.形成角色同一性,防止角色混乱

  22.我国被称为“两弹元勋”的科学家是()。

  A.邓稼先B.钱学森C.袁隆平D.吴阶平

  23.我国文学史上篇幅最长的抒情诗是()。

  A.《天问》B.《离骚》C.《孔雀东南飞》D.《九章》

  24.小明想象力丰富,观察敏锐,思维灵活,这表现了他的()。

  A.知识B.技能C.能力D.思维

  25.提出“教学具有教育性原则”的教育家是()。

  A.赫尔巴特B.杜威C.斯宾塞D.乌申斯基

  26.我国实施的第一个学制是()。

  A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制

  27.人们常说“做教师的不要忘记自己也曾经是个孩子”,这句话提示教师要()。

  A.消除刻板印象B.淡化教师角色

  C.善于换位思考D.拓宽知识视野

  28.知觉的高级形式是()。

  A.注意B.观察C.想象D.记忆

  29.教育史上,认为教育的任务是发展学生的能力,而不在于传授实用知识的理论称为()。

  A.现代教育论B.传统教育论C.形式教育论D.实质教育论

  30.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的结构,以此建立的课程理论是

  )。

  A.百科全书课程理论B.综合课程理论

  C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论

  31.马克思认为培养全面发展的人的唯一途径与方法是()。

  A.理论与实践相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合

  C.教育与生产劳动相结合D.传授知识与培养能力相结合

  32.提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维,促进道德水平向高一阶段发展的儿童心理学家是()。

  A.杜威B.柯尔伯格C.皮亚杰D.班杜拉

  33.足智多谋,随机应变是思维的哪种品质?()

  A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性

  34.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,教育工作的根本要求是()。

  A.优先发展B.促进公平C.提高质量D.育人为本

  35.被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,系统科学总结了16世纪末至17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是()。

  A.《农政全书》B.《齐民要术》C.《天工开物》D.《农经》

(编辑:小编图图)

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