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2017教师资格证考试每日一练【0930】

2017-10-11 11:44 教师资格证考试 http://sd.huatu.com/jszg 作者:华图小土豆 来源:未知

【导读】2017教师资格证考试每日一练【0930】

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  1.每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错。对此老师应该( )。

  A.引导小虎仔细思考

  B.安排小虎多做作业

  C.批评小虎思考不认真

  D.对小虎举手置之不理

  2.平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )。

  A.合理,有助于促进学生自主学习

  B.合理,有助于鼓励学生主动反思

  C.不合理,没有体现对学生的尊重

  D.不合理,歧视学生的生理缺陷

  3.儿童身心发展存在高速发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性( )。

  A.顺序性

  B.阶段性

  C.个别差异性

  D.不平衡性

  4.某校经常组织同一学科教师相互观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是( )。

  A.进修培训

  B.同伴互助

  C.师徒结对

  D.自我研修

  5.焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是( )。

  A.体现了终身学习的自觉性

  B.有利于师生的共同发展

  C.推动了学校的校本教研

  D.有助于增进家校合作

  答案及解析:

  1.【答案】A。解析:小虎总爱抢答,但常常出错,说明学生是冲动型认知风格,教师应引导学生多多思考。因此,答案为A。

  2.【答案】C。解析:教师应本着育人为本的学生观正确看待学生,把他们看作是发展的人、独特的人、学习和权利的主体,尊重学生,促进学生发展。材料中该教师讽刺学生,没有体现对学生的尊重。

  3.【答案】D。解析:儿童个体身心发展的不平衡性表现在两方面:一是指个体内部同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的,即某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。二是指个体内部不同方面在不同发展时期具有不平衡性,即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。因此,答案选择D。

  4.【答案】B。解析:教师之间的相互研讨,属于教师专业发展途径中的同伴互助。

  5.【答案】D。解析:题干中没有出现学生家长这一方面,因此不存在家校合作。

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(编辑:华图小土豆)

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