2017-12-04 16:35:25 文章来源：未知
2018年国考申论文章写作：分论点探寻
之前的文章中讲解了如何准确的确定中心论点以及论据如何写作问题。论据在文章结构中不是用来直接证明中心论点。中心论点与论据之间还缺少一个环节：分论点。缺少分论点，文章在论证结构上就显得不完整，从另一方面来看，没有分论点，文章的字数就是成了了一个难以完成的任务。因此寻找合适的分论点是文章写作过程中仅次于中心论点的部分。如何确定合适的分论点?这里讨论两种分论点的确定方法。
首先不管是哪种方法，分论点和中心论点永远是分总的关系。即，分论点是用来证明中心论点分析的角度，这是毋庸置疑的。第一种方法是基于中心论点话题之下的要素(影响、原因、对策)来选择分论点。例如： 2014年国考副省级中“我们或许应该如作家米兰•昆德拉所言，‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”中心论点是：倡导慢生活，让人们找到生活的平衡点，张弛有度，劳逸结合，品位高质量生活。我们的分论点可以围绕着“慢生活的影响、原因、对策”展开。分别是：1、慢生活的影响;2、要慢生活的原因;3、如何做到慢生活。显然这是从中心论点下的三个角度进行展开的讨论。这种方法是通过中心论点直接进行分析所出分论点。有点事别叫简洁，但是需要一定的逻辑思维，并且分论点与材料之间不能很好的建立关系，材料要点不易于分论点进行进行结合。第二种方法也是基于中心论点，但他的依据来自通篇给定资料。我们还是来看2014年国考副省级的这道作文题目。给定资料总结得出的要点分别是： 问题：社会心理失衡、“跟风”现象、身心健康状况较差等。原因：社会转型期、体制机制不够完善、大众传媒的不良作用、人们价值观的问题，经济快速发展，传统文化自信心不强，自主创新能力较弱等。危害：造成社会心理方面若干“缺失”，严重损害人们的身心健康，拖累社会发展步伐，影响经济社会的健康发展等。意义：有益身心健康，提高效率。对策：个人树立正确理性的价值观、政府营造“大环境”，提供制度保障、提倡慢生活的生活方式等。我们可以从这些材料要点中基于中心论点进行自由选择。这种方法的优势是可以使写的议论文很好的同材料要点和观点进行很好的结合。但是需要对给定材料有一个全面的认识和提炼。
对比两种方法的优缺点，可以看出第一种方法比较简单。但是需要大量的练习，适用于逻辑思维比较活跃的学生。而二种方法，适合思维不是很活跃的同学。在此建议同学们练习使用第一种，但尽量在对材料进行一个全面了解的基础上进行。毕竟申论开始所有题目都是基于给定资料进行作答。材料永远是我们答案的基础。
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