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2019年教师招聘每日一练(3月21日)

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    2019年教师招聘每日一练(3月21日)

       1.请写出力的计算公式,基于问题分类这属于( )

  A.有结构的问题 B.普通问题 C.专业问题 D.无结构问题

  2.经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为( )

  A.手段—目的分析法 B.逆向工作法 C.爬山法 D.算法式

  3.创造性思维的特点有( )

  A.流畅性、灵活性、新颖性 B.独创性、流畅性、变通性

  C.流畅性、变通性、新颖性 D.流畅性、灵活性、变通性

  4.以下不属于启发法的是( )

  A.手段——目的法 B.逆向反推法 C.算法 D.爬山法

  5.通过集体讨论,使思维相互撞击,达到集思广益,这种培养学生创造性的方法属于( )

  A.发散思维训练 B. 头脑风暴训练 C. 自我设计策略 D. 推测训练

  答案及解析:

  1.答案:A【解析】有结构问题已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按照一定的思维方式即可获得答案。

  2.答案:A【解析】暂时扩大初始状态与目标状态之间的差异,以求最终解决问题,这是手段—目的分析法与爬山法的区别之一。

  3.答案:C【解析】略

  4.答案:C【解析】启发法包括:手段——目的法,逆向反推法,爬山法,类比思维。

  5.答案:B【解析】通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果,这是头脑风暴法。

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