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社会工作者考试备考：小组工作方法
社区直接工作方法主要有个案工作方法、小组工作方法和社区工作方法三种方式。其中小组工作是以小组为单位的助人工作方法，是社会工作方法在群体情景中的应用。小组工作的类型包括教育小组、成长小组、支持小组和心理治疗小组。在社区考试中无论是单选题还是案例题，大多数经常会给到考生一个案例，让大家去辨析案例中出现的小组的类型到底属于哪种，所以掌握每种小组的主要的特征就显得十分重要。因此，以下我们帮助大家从定义和特征以及案例这三方面来梳理这四种小组类型。
教育小组是通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或者补充相关知识的不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。教育小组最大的特色在于帮助组员学习新知识，比如组织社区的老人学习怎么使用微信或者电脑，如果当这个小组成立之初的目的是为了帮助组员掌握新技能，那么这个小组便是教育小组。
成长小组的工作目的是帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源和外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人健康地发展。比如小区成立一个青少年拓展训练小组，目的是促进青少年健康成长，因此这个小组的类型便是成长小组。
支持小组一般由某一共同性问题的小组组员组成，通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。而不是社会工作者自上而下的灌输，所以支持小组最大的特色在于小组组员之间关系的建构、交流和相互支持。一般社会工作者在小组形成之后处于“边缘化”的位置，扮演的只是推动者和协调者的角色。比如一个酒精依赖康复小组，这个小组设立的目的是通过组员之间相互鼓励和支持来改善康复，所以这个小组的类型便是支持小组。再比如某小区创办志愿者小组，通过组员之间分享志愿服务的经历和经验，来解决志愿服务过程中出现的问题，提高志愿服务能力，这个小组的类型也是支持小组。
心理治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群，其组员通常都是曾经在生命中有过创伤的人。社会工作者帮助小组组员了解自己的问题及背后的社会原因，利用小组的经验交流和分享，以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗。比如矫正对象心理康复小组的设立，这个小组的组员因为曾经犯法或犯罪而受到刑罚，重新回归社会可能心理自卑，也可能不适应社会，那成立康复小组是帮助治疗组员的无论是心理还是社会行为问题，此小组的类型便是心理治疗小组。
例题1.一个酒精依赖康复小组，其成员均有三年以上的酗酒经历。通过这个小组，组员可以分享康复的经验和感受，维持或改善康复的效果，根据小组工作的类型，该小组属于( )。
A.教育小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.体验小组
【答案】B
【解析】小组成员均有依赖酒精的问题，并且通过组员之间互相支持、交流和分享，属于支持小组的类型。
例题2.成长小组的目标是帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员充分发挥自己的潜能，促进个人正常健康的发展。下列属于成长小组的是( )。
A.退休老人电脑兴趣小组 B.癌症患者相互关爱小组
C.矫正对象心理康复小组 D.青少年拓展训练小组
【答案】D
【解析】A选项属于教育小组，B选项属于支持小组，C选项是心理治疗小组，D选项属于成长小组。故本题选择D。
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