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2020年银行秋招每日一练(6.21)
1. 20世纪80年代以来以市场为取向的改革，使人力资本的市场价值得以实现，居民的教育收益率从较低水平提高到10%左右，这也是不同受教育水平劳动者之间收入差距扩大的重要原因。随着劳动者受教育程度普遍提高，高学历劳动者不再稀缺，教育收益率逐渐稳定，高学历与低学历劳动者的工资比不再上升，近年来甚至出现工资趋同的现象，不同学历劳动者之间的收入差距在缩小。随着我国中等教育和高等教育的进一步普及和教育公平得到保障，教育对缩小收入分配差距的积极效应将进一步显现。
与这段文字内容相符的是( )。
A. 学历高低与劳动者收入多少成正比
B. 劳动者受教育程度普遍提高，不同学历劳动者之间的工资比稳中有降
C. 人力资本市场不断调整，使得教育因素对收入的影响逐渐减小
D. 教育普及和教育公平的保障，使收入分配差距不断缩小
【答案】D。第一步，观察选项，对应原文。第二步，A项“成正比”与原文“高低学历的劳动者工资比不再上升，甚至出现工资趋同的现象”相悖，曲解文意，排除A项。B项强调“不同学历工资比”，可以是高学历比低学历，也可以是低学历比高学历，而原文“高低学历的劳动者工资比”指的是高学历比低学历，曲解文意，排除B项。C项和D项均对应最后一句，强调随着教育普及和教育公平得到保障，使教育对缩小收入分配差距的积极效应进一步显现，即教育使得收入分配差距越来越小。C项强调“教育因素对收入的影响逐渐减小”，属于曲解文意。D项“收入分配差距不断缩小”符合文意。因此，选择D选项。
2. 社会管理不是为了加强控制，它是柔性的、协同的和互动的，这正是它与传统单位制管理模式的根本区别，也是“大管理”的要旨所在。长期以来，单位就是社会，它包揽了我们的一切。“单位制”和“身份制”构成了我国计划经济时代社会运行的基本特征，国家和政府通过严密的单位体系和街居体系管理职工及城市居民。单位制的重要特征就是控制性、封闭性和单一性，是典型的“小管理”。或许，在当时的条件下，“单位制”有其合理的一面，但与之相对应的就是社会的萎缩，以至于我们生活在社会中却对“社会”很迷茫，社会是什么?社会在哪里?
下列说法与这段文字相符的是( )。
A. “单位制”管理模式削弱了人们对社会的认识
B. 社会管理的核心是提倡个人的主动参与
C. 现代社会要求“小管理”和“大管理”的有机结合
D. 计划经济时代我国社会管理模式主要是“身份制”
【答案】A第一步，观察选项，对应原文。第二步，A项对应“‘单位制’有其合理的一面……以至于我们生活在社会中却对‘社会’很迷茫”，符合文意。B项“个人的主动参与”、C项“‘小管理’和‘大管理’的有机结合”在文段中找不到相应信息，属于无中生有，不符合文意。D项对应“‘单位制’和‘身份制’构成了我国计划经济时代社会运行的基本特征”，可见文段除了“身份制”以外还提到了“单位制”，选项缩小了范围，属于偷换概念，不符合文意。因此，选择A选项。
3. 下列各句中，没有语病的一句是( )。
A.有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
B.他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。
C.新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
D.哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。
【答案】D。B项句式杂糅，要么说，“小时候常常去看火车，要么说”小时候常常到铁路边玩;另外“火车每当……”应该改为“每当火车”。A项搭配不当，“多次……案情”，无法搭配，拟改为“多起”。 C成分残缺。修改方法，“从过去”前加一个档次位于“经历”。故本题应选D。
4. 下列各句中，没有语病的一向是( )。
A.城镇建设要充分体现天人合一理念，提高秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
B.金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。
C.全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10多万号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
D.音乐剧是19世纪默诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，是它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。
【答案】B。A选项中是动宾搭配不当，“提高”不能搭配“文化特色”。C选项语序不当，“所有中国的两栖爬行动物种类”应当为“中国所有的两栖爬行动物种类。”D选项语义重复，“具有”和“极富”都有“含有、拥有”的意思，此处应当去掉一个。故本题应选B。
5. 下列各句中没有语病的一句是( )。
A.每一个生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养生自主习的能力。
B.17世纪至18世纪，荷兰铸支著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。
C.在任何组织内，柔寡断和盲目冲动者都是传染病毒，前者是延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。
D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。
【答案】C。A“激发潜能”和“能否”一面对两面，应该为“要激发这种潜能，就要培养生自主习的能力”;B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”;D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。故本题应选C。
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