2019-11-02 10:20:09 文章来源：未知
2020山东省公务员考试行测试题及答案解析每日一练【2019.11.03】
1.地球南极的冰层厚度达4.8公里，冰层的压力可以降低水的冰点，冰盖底部的温度可以允许液态水体存在。利用雷达波可以探测到南极冰层下面的液态水体，雷达主动发射电磁波，并接收反射的回波。不同频率的电磁波具有不同的穿透能力，频率越低，穿透的深度越大。当电磁波通过冰层向下传输时，他们会在不同物质之间的界面反射回波，如冰层与基岩、含水的泥沙、液态水体之间的界面，都会反射回波。雷达沿着飞行轨道前进，不断地进行测量，获得地下的图像。
下列说法与原文相符的一项是：
A.雷达是探测地下物体的基本手段
B.电磁波的频率与穿透深度成反比
C.南极的冰层底部一定存在生命
D.电磁波在不同物质之间的反射回波相同
【答案】B
【解析】
第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应原文的过程中并未找到出处，未曾谈及，属于无中生有，与原文不符，错误。B项对应“不同频率的电磁波具有不同的穿透能力，频率越低，穿透的深度越大”，符合原文，正确。C项对应原文的过程中并未找到出处，未曾谈及，属于无中生有，且选项中“一定”属于绝对化语气，与原文不符，错误。D项对应“当电磁波通过冰层向下传输时，他们会在不同物质之间的界面反射回波，如冰层与基岩、含水的泥沙、液态水体之间的界面，都会反射回波”，文段虽然提到电磁波会在不同物质之间反射回波，但并未提及反射回波相同，属于曲解文意，且无中生有，与原文不符，错误。
因此，选择B选项。
2.(单选题)无论是抖音的口号“记录美好生活”，还是快手的口号“记录世界记录你”，无不在强调短视频的记录功能，从这个意义上来讲，短视频具有和纪录片类似的功能。从微观视角来看，短视频记录的只是一些碎片化的内容，但从宏观视角来看，短视频记录的却是一个时代的整体风貌。不同于纪录片，短视频的记录是一种拼图式记录，它聚合与拼贴了普通个体对生活瞬间的碎片化记录，以其丰富多样的视角合力记录了一个时代的整体风貌。
这段文字意在强调的是：
A.短视频与纪录片的不同之处
B.短视频和纪录片都具有记录功能
C.短视频记录一个时代的整体风貌
D.短视频记录的是碎片化内容
【答案】C
【解析】第一步，分析文段，文段首句主要强调短视频具有和纪录片类似的记录功能。第二句主要从宏微观两个角度介绍了短视频记录的内容，通过转折词“但……却……”将文段重点推后，是文段的主旨句，着重强调短视频记录的是一个时代的整体风貌。后文具体阐释短视频是如何记录一个时代整体风貌的。
第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
因此，选择C选项。
【拓展】A项：“不同之处”表述过于含糊，不如C项直接表述短视频不同于纪录片之处就在于其记录了一个时代的整体风貌。B项：“都具有记录功能”在文段首句体现，是文段主旨句转折之前的内容，偏离重点。D项：“碎片化内容”在第二句中体重，是文段主旨句转折之前微观视角阐述的内容，偏离重点。
3.(单选题)古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案，而艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段，对此却少了必要的定性要求。虽然现在个别院校继续展开古汉语教学，但仅仅作为选修课程，而外语课程的设置，从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段，都是以必修课的形式贯穿始终。课程设置不平衡，使得外国语和古汉语教学产生严重失衡，导致了古汉语走向教学的边缘。
这段文字体现的观点是：
A.应将古汉语作为必修课纳入艺术类等硕博研究生的教学中
B.应完善中小学古汉语教育方案
C.应逐步取消硕博研究生外语必修课
D.应将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程
【答案】A
【解析】
第一步，分析文段，文段首句通过“而……却……”的转折句将重点后推，主要强调艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段，对古汉语少了必要的定性要求。第二句通过“虽然……但……而……”的转折句将重点后推，主要强调外语课程从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段，都是以必修课的形式贯穿始终，古汉语却变成了选修课。第三句强调课程设置不均衡带来的严重后果，外国语和古汉语教学的严重失衡，导致了古汉语的教学边缘化。
第二步，对比选项。A项是对文段阐述的问题的一种反馈，是对出现的现象及严重后果的一种解决办法，可以体现出解决问题的观点。
因此，选择A选项。
4.人类的四大烦恼，不但“生”“老”“死”没人躲过，就是“病”也无法根除。人类自有“药”的发明，“药”与“病”就“道高一尺，魔高一丈”。虽然在“药”不太灵的时候，行气、导引、祝由(古代的精神疗法)会重新产生吸引力(如对外丹术衰落后的内丹术和出于绝望的癌症病人)，但它们始终不能摆脱附庸地位。
这段话旨在强调：
A.人类有些根本性烦恼是无法摆脱的
B.当“药”失灵时，人类就会求助于其他方法
C.“药”是人类治病的基本手段
D.“病”与“药”之间存在着既相互对立又相互依存的关系
【答案】C
【解析】第一步，分析文段，文段首句通过“不但……也……”的句式强调“病”无法根除。第二句强调“药”与“病”是“道高一尺，魔高一丈”的关系，来论证第一句话的无法根除。尾句通过“虽然……但……”的转折句将重点后推，强调“药”不灵的时候，其他的治疗方法也不能摆脱附庸地位，来说明治疗还是依赖“药”。
第二步，对比选项。C项是对文段内容的概括，符合文段主旨。
因此，选择C选项。
5.(单选题)在5000多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化。在当下，如何“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”，已成为我们必须面对的现实问题。试想，如果传统文化失去了与时代的连接、缺少了与现代人的情感沟通和心灵默契，“仅止于几个人在书房中互相叹赏”，那和一堆零散的符号、呆板的素材又有什么区别?只有从“沉睡”中再出发，从“馆舍天地”走向“大千世界”，才能涵养出更具时代特色的、富有创新力的文化自信。
这段文字旨在强调：
A.中华民族拥有博大精深的传统文化
B.如何让文物“活起来”是我们必须面对的问题
C.文物应走出封闭状态，向公众开放
D.传统文化应加强与时代的连接
【答案】D
【解析】第一步，分析文段，文段首句主要引出了文段的主体“中华民族博大精深的灿烂文化”。第二句强调如何才能将这些博大精深的灿烂文化活起来是我们必须面对的现实问题。第三句试想，如果传统文化失去了与时代的连接、缺少了与现代人的情感沟通和心灵默契，“仅止于几个人在书房中互相叹赏”，那和一堆零散的符号、呆板的素材又有什么区别?是文段主旨句，通过反面论证强调传统文化要与时代相连接。尾句通过“只有……才……”的句式进一步强调传统文化再出发，与时代连接的观点。
第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同意替换，符合文段主旨。
因此，选择D选项。
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