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2020山东省公务员考试行测试题及答案解析每日一练【2019.12.19】

2019-12-19 15:19:52 文章来源:未知

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2020山东省公务员考试行测试题及答案解析每日一练【2019.12.19】

  2020山东省公务员考试行测试题及答案解析每日一练【2019.12.19】

  1、(单选题) 如今,改革进入深水区,无论简政放权还是调节收入,仍有部门、地方的利益________,仍有保守、畏难的观念________。方此之时,不能进一步解放思想、实事求是,就难以看清各种利益固化的症结,难以找准突破的方向和着力点。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.阻挠 藩篱

  B.诉求 限制

  C.掣肘 樊篱

  D.牵制 束缚

  解析第一步,分析第一空。由下文“难以看清各种利益固化的症结”可知,部门、地方的利益的影响比较大。A项“阻挠”指阻碍、扰乱,使不能顺利进行,置于此处形容“利益”不恰当,排除A项。B项“诉求”指制定某种道德、动机、认同,或是说服受众应该去做某件事的理由,不符合语境,排除B项。C项“掣肘”指拽住胳膊;D项“牵制”指拖住对方,使其行动受到限制。二者均可体现出部门、地方利益对于深化改革的阻碍。

  第二步,分析第二空。C项“樊篱”指篱笆,比喻束缚和限制人们思想、行为的东西,修饰对象多为抽象事物。D项“束缚”捆绑,指约束限制。两者意思相近,但根据文段中“深水”“症结”等可知,文段多用比喻,因而C项“樊篱”与文段表述风格更为匹配。

  因此,选择C选项。

  2、(单选题) 媒体融合的应有之义,绝不仅是现有媒体形式及信息生产流程的________,更应是对用户需求的融合、用户思维的融入。无论是信息呈现方式的创新,还是信息内容的________,首要的关注点应是用户需求。所有的变革,都不能________用户这一中心。

  填入划横线处最恰当的一项是:

  A.调和 挑选 远离

  B.调整 选取 背离

  C.整合 筛选 偏离

  D.合并 选择 脱离

  解析第一步,分析第一空。根据递进关系“绝不仅是……,更应是……”可知,该空应与“融合、融入”语义相近但程度较轻,“融合、融入”指几种不同的事物合为一体。A项“调和”指排解纠纷,使双方重归于好;B项“调整”侧重通过调节改变原有的情况,二者不符合文意,排除A项和B项。C项“整合”指通过整顿、协调重新组合;D项“合并”指结合到一起。二者均符合文意。

  第二步,再看第三空。该空与“中心”搭配,“中心”属于一种位置、一种方向。C项“偏离”侧重出现偏差而离开确定的轨道、方向等,“偏离中心”搭配恰当。D项“脱离”常搭配“危险、现实、组织”,与“中心”搭配不当。答案锁定C选项。

  第三步,验证第二空。“筛选”指通过淘汰的方法挑选,与“信息”搭配得当。

  因此,选择C选项。

  3、(单选题) 在经过一段急速的发展后,三维动画技术在最近两年进入一个________期。不是因为技术本身无法再________,而是技术前进的脚步太快,人们需要停下来思考一下,应该如何________这些技术。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.平台 革新 应用

  B.瓶颈 创新 驾驭

  C.停滞 突破 消化

  D.平稳 发展 适应

  解析:第一步,分析第一空。根据“人们需要停下来思考一下”可知,应体现停下来的含义且后接“期”,指停下来的时期。A项“平台期”一般指减肥过程中停滞的时期;D项“平稳期”指稳定的时期。二者均不符合语境,排除A项和D项。

  第二步,分析第二空。根据“急速的发展”“技术本身无法再”可知,横线处应体现无法超越自己的含义。B项“创新”指抛开旧的,创造新的,文段并未体现“抛开旧的”之意,排除B项。C项“突破”指打破困难,“无法突破”能够体现“无法超越自己”的含义,符合语境。锁定答案为C项。

  第三步,验证第三空。“消化”有理解、吸收所学的知识的意思,因为技术发展快,所以停下来“消化”技术,符合语境。

  因此,选择C选项。

  4、(单选题) 下列不属于清洁能源的是:

  A.太阳能

  B.核能

  C.潮汐能

  D.水能

  解析:第一步,本题考查清洁能源并选错误项。

  第二步,清洁能源,即绿色能源,是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源。核能又称原子能,是通过核反应从原子核释放的能量。核能基本上不排放污染环境的物质,但在使用过程中会面临放射性废料和热污染的处理问题,较其他选项更符合题意。

  因此,选择B选项。

  5、(单选题) 双避冲突又称负负冲突,是动机冲突的一种,指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生,两种都想躲避,但受条件限制,只能避开一种,接受一种,个体在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。

  根据上述定义,下列面临的情境中属于双避冲突的是:

  A.高不成,低不就

  B.狡兔死,良犬烹

  C.士可杀,不可辱

  D.前有狼,后有虎

  解析:第一步,看提问方式,本题属于选是题。

  第二步,找关键信息。

  ①同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生;

  ②两种都想躲避,但受条件限制,只能避开一种,接受一种;

  ③个体在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。

  第三步,辨析选项。

  A项:指高者无力得到,低者又不屑迁就,未体现

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