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2020教师招聘之《对称式剪影》试讲稿
师：同学们，说道民间美术大家都不陌生了，那大家都知道哪些民间美术形式呢?
师：嗯、同学们回答的很全面：有剪纸、皮影、年画、泥塑、农民画、手工编织……
师：我们中国地大物博、传统文化和民间艺术更是博大精深。说道民间美术就不得不说到剪纸、在我国传统的民间艺术中，剪纸是流传最广泛、数量最大、地域性最鲜明的艺术形式之一。
师：看看老师今天带来的剪纸都有哪些样式呢?
师：嗯有对称剪纸、边画和角花、等角折叠团花和独幅剪纸作品。
师：初学剪纸时，可以从剪影开始，今天咱们就一起欣赏剪纸的艺术魅力，学习如何制作对称式剪影。
师：剪纸广泛的装饰我们的生活的各个方面，那它们经常被装饰在哪里呢?
师：嗯，有窗花、图腾、门神、炕围画等等。题材也非常广泛，有历史事件、神话传说、戏曲人物、生活中的花草树木等等，可以说是包罗万象。因为是装饰自己的生活，所以剪纸更愿意表现一些有吉祥寓意的纹样。字生活中我们都见过那些有吉祥寓意的剪纸呢?
师：嗯，有喜上眉梢、连年有余、竹报平安、福寿安康等等。
师：咱们都知道，剪纸的基本技法有哪两种啊?
师：对、就是阴刻和阳刻。
阳刻是在纸面上保留形体造型额线条，减去这些线条以外的空白部分。效果紧凑明快。
阴刻和阳刻相反，是减去形体造型的线条，保留住块面部分，以剪刻后的空白来表现形象。
师：老师这里有几幅对称式剪纸，每组领下去一套，小组内讨论一下它们有什么不同。
师：哪个小组先来给大家介绍一下?好、二组
师：嗯，分析的非常准确。整体而言是色彩不同、制作的方法不同。
第一种是直接用单色的红纸剪刻
第二种是在白色剪纸上染上不同的颜色
第三种是在单色剪纸的下面粘贴彩纸。
第四张是用不同颜色的纸剪刻然后拼贴在一起。
分别称之为单色剪纸、染色剪纸、套色剪纸、分色剪纸
师：咱们再来看一下、它们的对称形式又有什么不同?
师：嗯，有上下对称、左右对称、中心对称。我们可以根据自己对图案的构思选用相应的对称形式。
师：说到其造型特征，我们将剪纸与现实生活中的物体对比就会发现、剪纸并不是完全按照现实生活中的物体去表现，而是会采用一些艺术表现手法，对表现对象进行概括、简化、夸张和装饰，使其更加具有艺术效果。
师：下面咱们就跟老师一起制作一个双鱼剪影，探讨一下对称式剪影的制作方法：
师：所以说同学们，咱们制作剪影时的第一步是什么啊?
师：对，设计草稿，对生活中的形象进行概括，然后再根据形象特点画出正稿，可采用装饰的手法添加一些环境或装饰纹样。注意整体的构图要饱满，和谐美观。
师：因为是对称式剪纸，所以我们在设计时要注意什么?
师：嗯，连接处要留好。
师：画完设计稿之后第二步是刻，用刻刀刻去里面的镂空部分。哪位同学愿意上来帮老师完成这一步?
师：好、窗户旁边的同学。注意刻的时候要注意安全。
师：刻完之后第三步是剪去外形，注意不要把连接处剪断。
最后一步时展开粘贴，把剪影贴在稍硬的底纸上，一张对称式剪影就完成了。
师：大家一起来总结一下对称式剪纸的制作步骤：
设计草稿-画出正稿-刻出细节-剪外轮廓-粘贴底板
师：老师看到同学们都已经按捺不住了，仔细听作业要求：
1.以个人的形式完成一幅对称式剪纸作品;
2.图案设计饱满美观，装饰性强;
3.使用工具注意安全，碎小纸片不能乱丢。
(巡视辅导)
画稿可以再添加些装饰元素，丰富效果。
纹样和寓意结合的很好，可以丰富一下细节。
展评：
师：好啦!时间差不多了，老师发现同学们的作品都已成型，现在依次把作品贴到展示区，咱们一起欣赏一下。同学们的作品真丰富啊，哪位同学上来给大家介绍一下自己的作品。
师：好，作品寓意很美好：连年有余，哪位同学来说一下你对这幅作品的看法?
师：评价的非常专业，从外形、细节和内容进行了详细分析，看来课下对剪纸艺术的研究还挺多， 还提到了剪纸艺术的审美特征：刀味与纸感，你的作品是哪一幅，给大家介绍下。
师：也是一幅寓意吉祥，美观和谐的剪纸作品，采用了中心对称的形式将如意造型与牡丹花进行了创造性的结合。
小结：
师：好啦，课堂已经接近尾声，同学们今天的创作真是异常精彩，不仅掌握对称式剪纸的创作要点，而且还结合民间美术的特征对作品进行装饰和美化，老师决定收集大家的作品在校园内办一次剪纸艺术作品展，让全校师生通过我们的剪纸作品感受传统文化的艺术魅力，有兴趣的同学可以利用课下时间继续创作完善，周五之前汇集到老师这里，安排布展。
师：好啦，课堂已经接近尾声，同学们今天的创作真是异常精彩，不仅掌握对称式剪纸的创作要点，而且还结合民间美术的特征对作品进行装饰和美化，老师决定收集大家的作品在校园内办一次剪纸艺术作品展，让全校师生通过我们的剪纸作品感受传统文化的艺术魅力，有兴趣的同学可以利用课下时间继续创作完善，周五之前汇集到老师这里，安排布展。
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