面试课程

屈星晨

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面试是一门很深的学问,很多人觉得面试很难,而作为一位面试老师,屈星晨认为任重而道远。“通过了笔试的学生,等于一只脚已经踏入了公务员的大门,我的工作就是帮助他们迈出最后一步。”背负着太多学生的公考梦想,屈星晨对工作可谓勤勤恳恳。“工匠精神”是对屈星晨工作态度的最好形容。什么是“工匠精神”?

其一,敬业。敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。屈星晨的敬业精神是所有学生有目共睹的。在一次集训营中,由于当时班级的整体基础较低,晨晨老师逼着大家每天晚上练习到11点半(因为听说12点后睡觉会影响认知能力,也就是变笨),最终班级整体上岸率达到了60%,有约30%的学生面试成绩全岗位第一。课程结束后,学生评价说,晨晨老师是魔鬼,更是天使。宋代大思想家朱熹将敬业解释为“专心致志,以事其业”,用以形容晨晨老师,实至名归。

其二,精益。精益就是精益求精,是从业者对每件产品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求极致的职业品质。晨晨老师上课经常说的一句话是“你这样答没有错,但是还可以更好。”对于教学研究,她从来不缺席。她认为,呈现给学生的东西必须做到清晰、简洁、有逻辑。“只有这样,才对得起学生对我的信任。”

其三,专注。专注就是内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神。晨晨老师在课下教研的时候,经常一不小心就做到凌晨1点,她说,其实并不是因为任务量有多大,而是在解析的时候,总觉得有些地方还可以再改进一下,就这样不知不觉就很晚了。

其四,创新。“工匠精神”强调执着、坚持、专注甚至是陶醉、痴迷,但绝不等同于因循守旧、拘泥一格的“匠气”。晨晨老师虽然对学生要求严格,但是课堂气氛却非常轻松。 “晨晨老师的课非常有意思,一个再复杂的理论,她都能用一个段子解释给你听,我喜欢这种上课方式。”其实,每一次课堂小游戏,每一个知识背后的段子,都离不开背后的积累,能够寓教于乐,让学生在每一次游戏、每一次辩论中得到提高,是晨晨老师一直所追求的教学目标。

用心教学,用实践诠释“工匠精神”,一切以提高学生分数为目标。你们若不曾放弃,我便奉陪到底。公考路上,我永远伴你们前行!