2014年山东公务员考试行测:主旨概括题典型例题解析

2014年山东公务员考试行测:主旨概括题典型例题解析

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主旨概括题典型例题解析

徐焕芳

　　1、片面强调“知识改变命运”的价值取向，使得理想、信念教育难以入脑入心。大学内外把大学歪曲成名利场，这种认识对高等教育造成了严重的误解和挤压。对此，高校要重建大学精神，整顿学风、校风。更重要的是从小学、中学就要突破应试教育的偏向，培养有正确追求、人格健全的新人。

　　最符合这段话主旨的一项是( )。

　　A.为了爹娘，为了自己，拼了　B.目标清华当仁不让，理想北大美梦成真

　　C.教育改变命运，草根子弟翻身　D.得天下英才而育之，为中华崛起而读书

　　答案D

　　【解析】文段第1、2句提出问题，第3、4句提出对策，即“高校要重建大学精神，整顿学风、校风”，在主旨概括题中，对策即为作者强调内容。紧接着第四句出现递进关联词“更重要的是”，递进之后是重点，这意味着“从小学、中学就要突破应试教育的偏向，培养有正确追求、人格健全的新人”这句话为文章的主旨句，强调从小学、中学就要培育有正确追求、人格健全的新人，选项中只有D项涉及“正确的追求以及高尚的人格”，故选D项。

　　2、每个年轻人都要经历社会化过程。正道直行固然有一种简约之美，但在参差多态的社会里，仅有这一招是远远不够的。灵动如蛇固然是聪明而富有效率的，但如果没有内心的方圆和规矩，纯粹的机会主义者行而不远。因而，社会这位无处不在的严师总是教化人们，要在坚持原则和事急从权之间找到一个平衡点，在无伤大雅和誓不低头之间找准分寸感。

　　最能体现这段话主旨的是( )。

　　A.歧路纷纷，直道而行　B.处世之道的选择

　　C.过于锋芒毕露不利于年轻人的成长　D.参差多态方为世界之美

　　【答案】B

　　【解析】总分总结构，第1句提出观点，第2、3句解释说明首句观点，第4句通过“因而”得出结论，强调“要在坚持原则和事急从权之间找到一个平衡点，在无伤大雅和誓不低头之间找准分寸感”，即要在两者之间找到一个平衡点，而不能只选其一，结合第1句，即年轻人在经历社会化的过程中学会平衡，故选B选项，“处世之道”对应“社会化”，“选择”对应“平衡”。

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