2014山东公务员考试行测:言语理解片段阅读(2)

2014山东公务员考试行测:言语理解片段阅读(2)

　　4.偷换概念范围

　　A偷换——概念(绿化状况偷换为社会状况)国土生态安全偷换为国土安全

　　B扩大——范围(绿化状况偷换为环保状况)

　　C缩小——范围(绿化状况偷换为种树状况)

　　错误级别：偷换>扩大>缩小(择优原则：选缩小)

　　5.偷换确定性结论与不确定性结论

　　原文：是否，可能，也许，大概

　　选项：如果是确定性的，那就是错误的。

　　择优原则的应用：当范围(原文最易，选项最佳)和程度(原文最易，选项很容易)发生冲突时，取范围，舍程度，因此选很容易。

　　4细节判断题的猜题技巧(相对绝对法)

　　相对(正确的表述)：可能，是否，也许，大概，通常，往往，一般，未必等

　　绝对(错误的表述)：所有，一切，都，任何，完全，总是，各个，全部，永远，无论等

　　绝对的表述一定是错误的。因此错误的表述可以绝对用这个猜题方法。

　　区别：不尽人意(不满意)和差强人意(基本满意)

　　名副其实(名实相符，无积极倾向)和名不虚传(积极)

　　所有题型都适用的一一对应法：

　　1四个选项中有三个选项与原文部分表述对应，则选择没有对应的第四项

　　2四个选项均能对应原文部分表述，则选择宏观项(具体均适，选宏观)

　　三、片段阅读技巧

　　为帮助广大考生实现高分梦想，快速解决片段阅读试题，根据现代汉语中常用的表强调的方式和强调类题目的特点，主要归纳了以下几个解题技巧，帮助广大考生学习如何从词语中寻找突破口，在言语理解与表达中取得优异的成绩。

　　(一) 注意高频词语

　　依常理可知，反复可以表强调，故短文中反复提到的词语一般都是文段的中心词，是文段主要强调的对象。而确定对象是快速找出答案的第一步。

　　例：美元的贬值只是个相对概念：美元的贬值，就是其他的货币升值，对于中国来说，就是人民币的升值。未来即使美元出现贬值，但对人民币资产却不会出现缩水。相反，中国的外汇储备、基础货币、银行流动性可能以超过人们的想象而增加，并重复2002-2007年的结果，当然，“中国制造”也将把日本和德国的一些高端制造彻底拿下，就象2002年以来，“中国制造”在全球扩张一样。

　　这段文字着重强调的是()。

　　A.美元贬值对中国的影响 B.人民币升值对“中国制造”的影响

　　C.“中国制造”的前景 D.人民币资产的前景

　　解析：文段中反复提到“贬值”一词，可见“贬值”极有可能是文段主要强调的对象，可初步确定答案为A。

　　(二)注意模糊词语

　　这里所谓的模糊词语指的是表不明确指代的指示代词，如，某。一般在片段阅读中原文出现某人、某事、某物、某地时，描述的虽然是个别现象，但作者要强调的却是普遍现象。据此，可以直接排除题支中特指个别现象的选项。

　　例：某公司的经验充分显示出，成功的行销运作除了有赖专门的行销部门外，还需要有优异的产品，精密的现场调研，更少不了专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。如果行销部门独强而其他部门弱，或是行销部门与其他部门不合，或是公司各部门已无法有效地整合，都会使行销运作无法顺利有效进行，难以发挥应有的强大威力。

　　这段文字主要强调的是()。

　　A.该公司各个部门所有的整合是其成功的关键

　　B.各部门团结合作是该公司取得成功重要经验

　　C.成功的行销运作可以给企业带来巨大经济效益

　　D.行销部门只有与相关部门紧密配合才能极好地发挥作用

　　解析：文段中“某公司”为模糊指代的个别现象，作者运用以小见大的手法，从该个别公司的经验来阐述一个普遍的道理。故“该公司”只是作者用来阐述观点的材料，而不是强调的重点，可迅速地排除提到“该公司”的A、B两项。

　　(三)注意表强调的副词

　　现代汉语中有些副词有表强调的意思，故做此类题时应注意短文中出现的表强调的副词，尤其要注意“实际上”、“事实上”、“其实”这三个副词，它们都含转折的语气，表示作者强调的重点在后面。故考生在做此类题时可以直接关注这类副词后面的内容，用排除法，迅速找到答案。

　　例1：人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语(论坛)等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意识，有丰富的想象力和创造力，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。

　　这段文字主要强调的是()。

　　A.英语等级考试是为大众所熟知的一种人文教育

　　B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识

　　C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力

　　D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

　　解析：短文中“实际上”后面的内容才是文段的重点，阅读这部分内容和选项，可发现A、B、C三项都不是“实际上”后面提到的观点，故可直接排除。

　　除了表转折以外，“实际上”、“事实上”、“其实”还常常引领主题句。找到主题句，就可以迅速把握短文强调的观点。

　　(四)注意表强调的关联词

　　片段阅读中的很多关联词都可以表强调，在做片段阅读时，从关联词上突破是提高做题速度的一大捷径。

　　议论类体裁的短文，作者强调的主要观点一般在转折性关联词的后面，做题时可直接把目标锁定在关联词的后面。

　　例1：现有知识产权制度对生物技术等高新技术成果的专利、商业秘密的保护，促进了发明创造;现有知识产权制度对计算机软件、文学作品(包括文字及视听作品等)的版权保护，促进了工业与文化领域的智力创作。但在保护今天的各种智力创作与创造之“流”时，人们在相当长的时间里却忽视了对它们“源”的知识产权的保护。而传统知识，尤其是民间文学的表达成果，正是这个“源”的重要组成部分。

　　这段文字主要强调的是()。

　　A.我们必须重视知识产权制度和保护知识产权

　　B.现有知识产权制度存在缺陷

　　C.保护传统知识和民间文学非常重要

　　D.现有知识产权制度能促进发明创造和智力创作

　　解析：阅读短文，由关联词“但”可知短文的重点在“但”字后面的部分，再由另一个关联词“而”可知短文的主题词、重中之重为“而”后面的内容，即“传统知识”、“民间文学”。四个选项中只有C提到了“传统知识和民间文学”，故而我们可以很快地选出C这个正确答案。

　　叙述、说明类体裁的短文，尤其是关于自然、科学内容的短文，需前后兼顾，利用关联词，把握短文的层次、结构。

　　巧抓关键词，对解决片段阅读试题可起到事半功倍的效过。专家提醒考生，只要在平常的阅读中稍加注意，养成一个良好的阅读习惯，善于从一些关健性词语中寻求突破口，就能在解题中迅速提取出有效信息，进而按要求答对题目。