2014-09-04 14:55:16 文章来源：山东人事考试信息网
2015国家公务员考试:巧解行测言语歧义句辨析(2)
在分析出歧义句产生的原因之后便要去寻找应对的方法以及技巧了。
1.对号入座。即根据歧义句类型，分析歧义现象产生的原因，找出句子错在何处，从而得出正确结论。如：“当他把证书发给小张时，他对他笑了笑”，是“他对小张笑”，还是“小张对他笑”指代不明，引起歧义。
2.语境联想。应试者自己设置不同的语境，来辨析歧义句。如：“你为什么打他?”可以有三种都成立的语境：“你为什么打他?应该好好教育嘛”，“你为什么打他?该打的应该是我”和“你凭什么打他”。
3.扩展填充。应试者可以通过添加词语，扩展内容来辨析是否有歧义。如： “我去医院”可说成“我去医院上班”或“我去医院看病”。
4.语序词汇变换。应试者可以调整语序、变换词语来识别歧义句。如：“两个球队的教练”可分别改为“一个球队的两位教练”，或者“两个球队各自的教练”。
5.结构调整。应试者可以通过调整句子的结构，判断是否有歧义。如：“这是一位知识十分渊博的王老师的学生”，可改为“王老师知识十分渊博，这是王老师的一个学生”，或者“这是王老师的一个学生，他知识十分渊博”。
6.标点增改。应试者可以通过标点的更改或添加来辨析歧义句。如：“电视机不要退回”，可改为“电视机不要，(可)退回”，或“电视机，不要退回”。
以上即是山东人事考试信息网提供给大家的国家公务员行测言语歧义句应答技巧，希望广大考生在备考国考时多加以运用。最后，预祝大家考试成“公”。
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