80.在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是( )
A.家庭结构 B.出生顺序
C.家庭的贫富程度 D.父母对子女的教养态度
81.父母的哪种教养态度有利与培养儿童的独立合作温顺和社交等良好性格?( )
A.民主 B.保护
C.支配 D.拒绝
82.能力是一种( )
A.认识过程 B.情感过程
C.意识过程 D.个性心理特征
83.人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是( )
A.能力 B.性格
C.气质 D.需要
84.一般能力的综合体是( )
A.社交能力 B.智力
C.操作能力 D.创造能力
85.智力的核心成分是( )
A.观察能力 B.记忆能力
C.创造能力 D.抽象概括能力
86*.智力的高级表现是( )
A.观察能力 B.记忆能力
C.创造能力 D.抽象概括能力
87*.提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是( )
A.卡特尔 B.吉尔福斯
C.斯腾伯格 D.达斯和纳格利里
88.提出多元智力理论的心理学家是( )
A.卡特尔 B.吉尔福斯
C.斯腾伯格 D.达斯和纳格利里
89.智力分布呈常态分布就是指( )
A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异
B.智力中等的人占多数
C.智力超常的人占多数
D.智力低常的人占多数
90.一般把天才儿童智商的最低临界线定为( )
A.130 B .150
C.160 D. 170
91.素质是能力发展的( )
A.自然前提 B.核心成分
C.无关因素 D.决定因素
92.在测验时，如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目，还通过11岁组的两个项目和12岁组的一个项目，他的智龄是( )
A.10岁6个月 B.10岁8个月
C.10岁10个月 D.11岁
93.比率智商的公式是( )
A.IQ=CA/MA×100 B.IQ=CA/MA×100%
C.IQ=MA/CA×100% D.IQ=MA/CA×100
94.由认知、情感、意向三个因素构成的、比较持久的个人的内在心理倾向是。( )
A.从众 B.服从
C.定势 D.态度
95.平时讲的“随大流”、“人云亦云”是指( )
A.从众 B.服从
C.顺从 D.态度
96. "一俊遮百丑"、"一坏百坏"描述了社会认知信息整合过程中的 ( )
A.首因效应 B.近因效应
C.晕轮效应 D.刻板印象
97.“北方人比较毫爽、耿直，南方人比较精明、感情细腻”这种区分是( )
A.首因效应 B.近因效应
C.晕轮效应 D.刻板印象
98.由若干个具有共同目标、共同利益，并在一起活动的人所组成的集合体称( )
A.小组 B.群众
C.群体 D.集体
