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填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1.组合律 指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体，为人们所清晰地感知。
2.通过 原型定向 阶段，学生建立起了关于活动的初步的自我调节机制，从而为进行实际操作提供了内部控制条件。
3.生成性学习 就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。
4.一般而言，创造性与个性二者之间具有 互为因果 的关系。
5.道德情感从表现形式上看，主要包括三种：直觉的道德情感想象的道德情感，伦理的道德情感 。
6.按照心理测量的特征可把心理测验分为 认知测验 和人格测验。
7.行为目标是指用 可观察 和 可测量 的行为陈述的教学目标。
8.消极 的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。
9.评分必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和 相对标准 两种。
10.开始关注提高学生的成绩，说明教师进入关注情境 阶段。
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