2015-12-29 10:40:41 文章来源：山东公务员考试网
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华图教育济南分校姜娟
上文我们主要谈到了“相反”这个目标词，除了这个词，还有一些词也能够给我们以提示，今天我们主要来了解一下目标词。
(二)标志词形式：非/不如此，不这样，则不同
作答要点：“非/不如此，不这样，则不同”之后是重点
“非/不如此，不这样，则不同”表达的都是对前文的否定，既然对前文不认同，作者自然要提出自己认同的观点，由“非/不如此，不这样，则不同”作为过渡词，引出后面的观点，即文段的重点所在。
具体看下面的例题。
【例1】我在接触历史之前，想象大部分领域都已经被人耕耘过了，后来发现并非如此。即使是被大家炒得很热的任务，你仔细去研究已有的研究成果，和一些相关的史料做对比，就会发现，几乎每个人、每一段历史，都有被历史学家疏忽的地方，有大量的空白存在。
对这段文字的观点概括最准确地是：
A.人们对历史的认识存在误区
B.历史研究依然大有可为
C.目前的历史研究成果较为有限
D.急需加强历史研究方法的探讨
【答案】B
【解析】第一句“后来发现并非如此”，是对于上文的否定，过渡引出下文，“历史研究当中的人、历史中有大量的空白存在”，也就是说还有挺多可以研究的地方，因此答案为B。
【例2】我国传统文化宣传孔融让梨，表扬他把最好的给兄弟姐妹，最差的留给自己，这种教育的特点是强调自觉。古罗马人不是这样。为了解决军队中出现的严重不公平现象，他们没有找一个榜样来教育人，而是着眼于制度设计。比如两个士兵得到一个面包，按规定其中一个负责切割，另一个人则有权首先挑选。这样，那个切割面包的士兵为了防止自己吃亏，就会非常小心，尽量切得一样大。这样的传统延续发展，就使现代西方社会比较重视制度设计。
这段文字意在说明：
A.我国文化与古罗马文化在教育理念上存在巨大分歧
B.好的制度设计比一味的道德说教来得更有效
C.现代西方社会重视制度设计源于其文化传统
D.完善的制度设计有助于最大限度地实现社会公平
【答案】C
【解析】由第二句“古罗马人不是这样”，否定了前文中国传统文化中的榜样育人，作为过渡句，引出了下文西方通过制度设计来育人的特征，由此发掘出现代西方社会比较重视制度设计是古已有之的文化传统延续而成，答案为C。
【例3】传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。
这段文字意在说明( )。
A. 忽视规则和模式的观念不利于激发创造力
B. 没有固定结构的创新会限制创新者的思维
C. 专注是提升创造力的重要影响因素
D. 框架内的思维往往会更有助于创新
【答案】D
【解析】文段先是陈述一种传统的创新观念，第二句由“则不同”作为过渡句引出作者的观点，即是文段的重点所在，仔细阅读这种方法，强调的是框架内的思考对于创新的意义，引出答案为D项。
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