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八、社会工作的主要领域
1) 儿童和青少年的社会工作:最基本的服务包括对弃儿的救助,对残疾儿童的救助,对受虐儿童的援助,对儿童受教育权的保护,对童工的救助,对沾染不良行为的少年儿童的帮助,对青年在恋爱过程中出现问题的辅导和帮助等。
2) 老年社会工作:传统社会,老人生活问题是由家庭、邻里、社区解决的,现在越来越成为政府和社会的责任。包括:贫困老人的救助及福利,独居老人的家庭服务,老人的医疗保健服务,离退休老人对社会生活的应对,老人的心里健康,;老人丧偶后的生活适应等。落实老有所养、老有所医、老有所学、老有所为、老有所乐的政策。
3) 妇女社会工作:女婴被虐待甚至遗弃,贫困地区的女童失学问题,女性被迫失业,对女性的家庭暴力,农村老年妇女的养老问题等。要增强女性的自我保护意识、提高就业市场的竞争力、增强处理家庭关系的能力和社会参与能力。
4) 残疾人社会工作:增强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务。
5) 矫正社会工作:运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使其消除犯罪心理结构,修正其行为模式,以适应正常社会生活。矫正社会工作秉持人格平等、与人为善的理念。
6) 优抚安置社会工作:优抚医院社会工作、光荣院社会工作、复员退伍军人安置社会工作、军休社会工作、烈士褒扬社会工作、军供社会工作。
7) 社会救助社会工作:向困难人群发放食物、生存物资和金钱,以保障他们免于饥饿、疾病,保障其生命安全;提供政策和心理的帮助,增强他们应对生存困境的能力;提供最低保障、特困人员供养、受灾人员救助、医疗救助、教育救助、住房救助、就业救助、临时救助等。
8) 家庭社会工作:以家庭整体为服务对象,协调家庭成员之间、家庭和环境之间的关系,恢复家庭的正常生活,发挥其正常功能。如夫妻不和睦、离婚遗弃、家庭暴力、亲子关系紧张等。
9) 学校社会工作:①治疗型学校社会工作:针对问题学生失常的心理和行为开展工作;②变迁型学校社会工作:帮助学生适应剧烈的社会变迁开展各种辅导工作;③社区—学校社会工作:联系学生家长,实现家—校沟通,对离校学生提供追踪服务,开展社区教育以利于学生学习和成长等。
10) 社区社会工作
11) 医务社会工作:帮助患者有效链接医疗资源,建立良好医患关系,促进患者与医生的良好合作。
12) 企业社会工作:通过专业方法,心理辅导和专业培训等提高职工能力,改善职工与领导之间的沟通及推进参与来改善劳资关系、维护职工的合法权益;帮助职工进行职业生涯设计来提高职工的积极性。
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