(1)优等生的特点
优等生，又叫“优秀生”或“先进生”，是指那些品学兼优，在德、智、体、美、劳诸方面都得到较全面发展的学生。
(2)对优等生的教育
①严格要求，防止自满;②不断激励，提高抗挫折能力;③消除嫉妒，公平竞争;④发挥优势，带动全班。
2.中等生的个别教育
(1)中等生的特点
中等生，又叫“一般学生”或“中间生”，是指那些在班级中各方面都表现平平的学生。分为三类：第一类是思想基础较好、想干而又干不好的学生;第二类是甘居中游的学生;第三类是学习成绩不稳定的学生。
中等生有两个共同点：一是信心不足;二是表现欲不强。
(2)对中等生的教育
①重视对中等生的教育。因为对中等生的教育不仅关系到中等生自己的发展，而且关系到整个班级的进步。
②根据中等生的不同特点有的放矢地进行个别教育。
③给中等生创造充分展示自己才能的机会，增强他们的自信心。
3.后进生的个别教育
(1)后进生的特点
后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生。典型特征：求知欲不强，学习能力较低，意志力薄弱，没有良好的学习习惯;自卑，多疑心理和逆反心理严重;缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力。
(2)对后进生进行教育
①关心热爱与严格要求相结合。
②培养和激发学习动机。
③善于发掘后进生身上的“闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感。
④针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药。
⑤对后进生的教育要持之以恒。
剖析：个别教学工作主要指的是优等生、中等生、后进生。后进生尤为重要。尤其是后进生的特点和教育问题。后进生意志力不好，并且学习能力较低等等，这些特征需要大家注意。
四、考题再现
1.班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体，让班集体更好的发展指的是( )。
A.组织和培养班集体
B.建立学生成长档案
C.组织班会活动和课外活动
D.明确的方向和良好的班级舆论
1.【答案】A。解析：组织和培养班集体(是班主任工作的中心环节)指的是班主任班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体。故本题选择A。其他选项均为干扰选项。
2.后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生。主要特点为( )。
A.信心不足，没有表现的欲望
B.自卑，多疑心理和逆反心理严重
C.学习能力强
D.意志力比较坚强
2.【答案】B。解析：信心不足，没有表现的欲望是中间生的特点。自卑是后进生的典型特征。后进生的特点还有就是学习能力弱，意志力不坚强。故本题选择B。
关于教师招聘而言，班主任这部分大家主要侧重在识记知识点，同时有些知识点需要理解记忆才能够更好的融会贯通，活学活用。
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