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2019教师招聘考试之公共基础知识复习与考试指导(二)
马克思主义哲学
复习与考试指导
马克思主义哲学在考试内容中占有相对较大的比重，因此对该部分的掌握是非常重要的。考生在复习时，应注意以下几个考试点：
(1)马克思主义哲学的革命性和科学性统一的原理。
(2)世界物质统一性原理——唯物论。
(3)物质世界普遍联系原理和发展的规律原理辩证论。
(4)认识和实践关系的原理——辩证唯物认识论。
(5)人类社会发展规律原理——唯物史观。
马克思主义哲学试题大多是运用所学哲学原理分析题目，在复习过程中，考生应在以下几个方面予以注意：
(1)考生在复习时，一定要弄清哲学基本原理，并能用它来解决具体问题。
(2)加强对有关哲学基本问题重要知识点的理解和记忆，同时要多积累一些哲学名言或当前流行的哲学观点并加以辨别归纳，以适应考试命题逐渐侧重能力的趋势需要。
(3)复习时要注意区别、比较、归 纳 书中的基本概念、特征、观点。
(4)复习时还要特别注意成语、格言、俗语等包含的哲学原理。比如：“种瓜得瓜，种豆得豆”、“千里之堤，溃于蚁穴”、“只见树目，不见森林”等各包含什么样的哲学原理。
经典考题专家解读
马克思主义哲学引起了哲学的革命变革
(1)由于马克思主义哲学是以自然、社会、思维最一般规律为自己的研究对象，它做到了辩证法同唯物主 一义的结合和统一，实现了唯物主义自然观同唯物主义历史观的结合和统一，使得哲学第一次成为科学形态的世界观和方法论的理论体系。
(2)创立了唯物史观。唯物史观的发现，不仅使得社会历史理论可能成为科学的理论，而且它和剩余价值学说一起，把社会主义从空想变成了科学。
(3)由于马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论，使得无产阶级和被压迫群众第一次有了自己的理论武器。
【经典考题】(多选题)马克思主义哲学与以往旧哲学的根本区别在于( )。
A.它是彻底完备的唯物主义
B.它是“科学之科学”
C.它是关于自然、社会和思维知识的概括和总结
D.它是以实践为基础的科学性和革命性相统一的哲学
E.它是无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的思想武器
【分析】答案为ADE。此题主要考查考生对马克思主义哲学的性质把握的程度，以及对以往哲学的基本性质掌握的程度。B和C项都不是马克思主义哲学与以往哲学的区别，因为它不是“科学之科学”，而C项又不是马克思主义哲学所特有的，唯有ADE项才是马克思主义哲学与以往日哲学的根本区别。
两种对立的发展观及其主要表现
唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观。它们的对立主要表现在以下三个方面： I
(1)唯物辩证法用普遍联系的观点看世界.形而上学则用孤立的观点看世界。
(2)唯物辩证法用发展变化的观点看世界.形而上学则用静止不变的观点看世界。形而上学认为世界上的一切事物在本质上是不变的，如果说有变化，也只是数量的增减和场所的变更，一类事物只能产生同一类事物，不会有新事物的产生和旧事物的灭亡。
(3)唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力.形而上学则否认矛盾的存在。唯物辩证法认为，世界上的一切事物中都包含着矛盾，矛盾是普遍存在的.而且事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉。形而上学则根本上否认事物内部矛盾的存在，因而把事物的运动变化的原因归结为外部力量的推动。 f
唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点则在于是否承认矛盾是事物发展的动力。
【经典考题】(单选题)辩证法和形而上学两种发展观根本对立的焦点在于( )。
A.是否整体性的看问题
B.是否承认事物在运动
C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
D.是否承认事物的变化不仅有量的增减，而且有质的变化
【分析】答案为C：本题主要考查辩证法和形而上学两种发展观知识点的内容。它们的根本对立的焦点在于是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力l
量变和质变的辩证关系
量变和质变是辨证统一的关系。首先，量变和质变是相互区别的，量变是事物在数量上的增减或场所的变更，质变是事物由一种质态向另一种质态的变更和飞跃;其次，量变和质变又是统一的，在一定条件下可以相互转化。
量变和质变的辨证关系为;(1)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果;(2)在新质基础上又开始新的量变，质变为新的量变开辟道路;(3)量变和质变是相互渗透的，在总的量变过程中有部分质变，在质变过程中又有量的扩张。
【经典考题】(论述题)如何理解量变和质变的复杂性，
【分析】(1)量变中部分质变的两种基本形式：①阶段性部分质变，它是指决定事物过程的根本矛盾并没有解决，而在事物各个阶段上的矛盾得到了解决，使事物的发展过程呈现出阶段性的质变。如解放前，在抗日战争胜利后，中日矛盾解决了，于是呈现出阶段性来;②局部性部分质变，它是指事物在全局上并未发生根本质变.而在局部上已经发生某些性质的根本变化。如解放前.在革命根据地建立了红色政权。
(2)引起质变的量变有两种基本形式：①构成事物的要素或成分数量的增减引起的质变.例如，化学中 CH4甲烷，乙烷由于C和H数量增加造成了两种不同性质的易燃气体;②构成事物的成分在排列组合和结构形式上变化引起的质变。例如，石墨和金钢石都是C元素组成的，但结构不同，一个是四方晶体，一个是轴晶体.二者性质不同。
(3)质变的两种基本形式：①爆发式的飞跃，它是通过矛盾双方剧烈的外部冲突而实现质变的形式，它是解决对抗性矛盾的飞跃形式。例如，火山爆发.农民起义等都属于爆发式的飞跃;②非爆发式的飞跃，即通过新质要素的逐渐积累和旧质要素的逐渐灭亡而实现的它是解决非对抗性矛盾的飞跃形式。例如，从猿到人的转化.社会中人民群众之间根本利益一致矛盾的解决，都是通过非爆发式飞跃的形式实现质变的。
正确对待当代的环境问题
此知识点，考生应当重点把握。面对当代严重的环境问题，盲目乐观和消极悲观的态度都是不可取的。持盲目乐观态度的人，违背自然界的发展规律，一味追求眼前的物质利益，一方面贪婪地向大自然索取资源，另一方面又肆无忌惮地向大自然抛洒废物。其结果必然导致人类支配自然的力量像马脱缰一样失去控制，造成生态环境的崩溃。持消极悲观态度的人认为，要保持生态环境的平衡，就必须扼杀科学技术进步，停止发展生产，“回到原始状态去”，这种非历史主义的态度，必然导致历史的大倒退。
正确的态度应该是把发展科学技术与生产力和保护生态环境有机地统一起来，把人类生活需要的内在尺度与生态环境规律的外在尺度有机地结合起来.提高人类利用自然的科学性与道德性，协调人类改造自然的行动.调整好人类改造自然的方向，我们应该做自然界的朋友，建立起人与自然界的全面和谐的关系，以利于我们星球的繁荣和人类自身的生存与发展。
【经典考题】(多选题)面对当代严重的环境问题，正确的态度是( )。
A回到原始状态去，重过古代田园诗般的牛活
B更应强化人类对自然界的攫取
C把发展科学技术与生产力和保持生态环境有机地统一起来
D以科学、道德、审美三者统一的尺度对自然界进行利用和支配
E把人类生活需要的内在尺度与生态环境规律的外在尺度有机地结合起来
【分析】答案为CDE正确的态度应该是把发展科学技术与生产力和保持生态环境有机地统一起来，把人类生活需要的内在尺度与生态环境规律的外在尺度有机地结合起来，以科学、道德、审美三者统一的尺度对自然界进行利用和支配，而不是回到原始状态去.重过古代田园诗般生活的消极悲观态度和更加强化人类对自然界攫取的盲目乐观态度。
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