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2019年教师招聘备考:教师综合素质文化素养(二)

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  2019年教师招聘备考:教师综合素质文化素养(二)

  书法艺术鉴赏

  书法是以汉字为表现对象、以毛笔为主要表现工具的一种线条造型艺术,是一门古老的汉字的书写艺术。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为无言的诗、无行的舞、无图的画、无声的乐。浙江绍兴是中国书法圣地,兰亭奖为中国书法艺术的最高奖。

  中国的书法艺术源远流长,中国文字也经历了漫长的演变,以下为中国书法汉字的演变:

  (一)甲骨文。在约公元前14世纪的殷商后期,这时形成了初步的定型文字,即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字,至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字,十分生动。因其是用以占卜、预测吉凶祸福,故称“卜辞”,甲骨文已经具备用笔、结构、章法等中国书法艺术的基本要素。

  (二)金文。最早的甲骨文随着殷亡而消逝,殷周时期,金文起而代之,成为周代书体的主流,因铸刻于钟鼎之上,有时也称为钟鼎文。

  (三)大篆。西周后期,汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点:一是线条化,早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了,它们随实物画出的线条十分简练生动;二是规范化,字形结构趋向整齐,逐渐离开了图画的原形,奠定了方块字的基础。篆书,其实就是掾书,就是官书,是一种规范化的官方文书通用字体。

  (四)小篆。秦朝统一六国后,逐渐统一文字,将小篆作为统一文字。秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简,改为小篆。小篆除了把大篆的形体简化之外,并把线条化和规范化达到了完善的程度,几乎完全脱离了图画文字,成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体。但是小篆也有它自己的根本性缺点,那就是它的线条用笔书写起来是很不方便的,所以几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形并且更加易于书写的隶书。小篆是象形体古文字的结束。

  (五)隶书。亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”,汉隶具有雄阔严整而又舒展灵动的气度。隶书起源于秦朝,由程邈整理而成,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。在“罢黜百家,独尊儒术”的思想统一下,是汉代隶书逐步发展定型,成为占统治地位的书体,同时,派生出草书、楷书、行书、燕书各书体,为艺术奠定基础。隶书是改象形为笔画化的新文字的开始。

  (六)草书。汉字的一种书体,形成于汉代,是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。特点是结构简省、笔画连绵,有章草、今草、狂草之分。

  (七)行书。行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动,近于草书的称行草;写得比较端正平稳,近于楷书的称行楷。在书写过程中,笔毫的使转,在点画的各种形态上都表现得较为明显,这种笔毫的运动往往在点画之间,字与字之间留下了相互牵连,细若游丝的痕迹,这就是牵丝。行书代表作中最著名的是东晋书法家王羲之的《兰亭序》,前人以“龙跳天门,虎卧凤阙”形容其字雄强俊秀,赞誉为“天下第一行书”。此外,颜真卿所写的《祭侄季明文稿》也是非常有名的,被称为“天下第二行书”。

  (八)楷书。楷书也叫正楷,真书,汉魏之际形成,南北朝时期逐渐成为主要的字体,一直使用到现在.它的字形方正严整,有撇,捺和硬钩,波势减少,笔画也趋于平易圆转,更便于书写。《辞海》解释说它"形体方正,笔画平直、可作楷模。故名楷书。

  楷书是我国封建社会中最为流行的一种书体。在楷书产生之前,我国的书法已产生了大篆、小篆和隶书三种书体。中国楷书的发展史可分为四个时期:即楷书的萌芽期——两汉,楷书发展期——魏、晋、南北朝,楷书繁荣期——隋、唐、五代,楷书守成期——宋、元、明、清。

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