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2019年教师招聘笔试备考资料:教育法规中常考的原则有哪些?

2019-09-17 14:43:02 山东教师招聘考试网 ○加微信领资料 ○微信交流群 ○华图在线app 文章来源:未知

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  2019年教师招聘笔试备考资料:教育法规中常考的原则有哪些?

  一、教育法的基本原则:

  1.教育必须坚持社会主义方向的原则

  2.教育的公共性(公益性)原则——教育法存在的基础

  3.教育的保障性原则

  4.教育平等性原则——教育权与受教育权保障的前提

  5.终身教育原则——受教育者发展的需要

  6.教育与宗教相分离原则

  二、我国教育法适用的基本原则

  1.上位法优于下位法

  2.特别法优于普通法

  3.新法优于旧法

  4.不溯及既往

  三、教育立法的原则

  1.社会主义方向原则

  2.民主性原则

  3.实事求是原则

  4.稳定连贯性原则

  5.原则性和灵活性相结合原则

  6.教育法规内容统

  四、教育法规实施的原则

  1.教育性原则

  2.效力性原则

  3.民主性原则

  4.平等性原则

  五、教育行政执法的原则

  1.合法性原则

  2.越权无效原则

  3.应急性原则

  4.合理性原则

  5.不停止执行原则

  六、教育法律责任的归责原则

  1.过错责任原则

  2.过错推定责任原则

  3.公平责任原则

  4.无过错责任原则

  七、民法的基本原则

  (一)平等原则

  (二)意思自治原则(自愿原则、私法自治原则)

  (三)等价有偿原则

  (四)公平原则

  (五)诚实信用原则

  (六)公序良俗原则

  (七)禁止滥用原则

  八、物权的基本原则

  1.物权法定原则

  2.公示公信原则

  九、民事责任的归责原则(民事责任的分类)

  1.过错归责原则。

  2.无过错归责原则。

  3.公平责任归责原则。

  4.过错推定原则(过错责任的例外)

  十、教师职业道德基本原则

  1.集体主义原则

  2.教育人道主义原则

  3.教书育人原则

  4.乐教勤业原则

  5.教育民主原则

  6.人格示范原则

  7.依法执教原则

  十一、教师职业道德评价的原则

  1.方向性原则

  2.客观性原则

  3.科学性原则

  4.教育性原则

  5.民主性原则

  十二、教师职业道德修养的原则

  1.知行统一的原则;

  2.动机和效果统一原则;

  3.自律和他律相结合原则;

  4.继承和创新相结合原则;

  5.个人和社会相结合原则。

  《教育法》

  第十四条 国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。

  第二十六条 国家举办学校及其他教育机构,应当坚持勤俭节约的原则。

  第五十六条 各级人民政府的教育经费支出,按照事权和财权相统一的原则,在财政预算中单独列项。

  第六十七条 教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则,不得违反中国法律,不得损害国家主权、安全和社会公共利益。

  《教师法》

  第十七条 学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。

  第四十条 教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照微利原则确定。

  《中华人民共和国未成年人保护法》

  第五条 保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:

  (一)尊重未成年人的人格尊严;

  (二)适应未成年人身心发展的规律和特点;

  (三)教育与保护相结合。

  第五十二条 人民法院审理离婚案件,涉及未成年子女抚养问题的,应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见,根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。

  第五十四条 对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

  《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

  第四十四条 对犯罪的未成年人追究刑事责任,实行教育、感化、挽救方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

  《学生伤害事故处理办法》

  第三条 学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则,及时、妥善地处理。

  第二十六条 学校对学生伤害事故负有责任的,根据责任大小,适当予以经济赔偿,但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项。

  学校无责任的,如果有条件,可以根据实际情况,本着自愿和可能的原则,对受伤害学生给予适当的帮助。

  《中小学公共安全教育指导纲要》

  第三条 幼儿园的任务是:贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。

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