2019-11-13 15:33:27 山东教师资格证考试网 ○加微信领资料 ○交流qq群 ○华图在线app 文章来源：未知
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2019年教师资格证面试：小学数学《秒的认识》试讲稿
各位评委老师,下午好.我是应聘小学数学的02号考生,今天我片段教学的题目是《秒的认识》。下面开始我的片段教学
同学们好!嘘~~~听，这是什么声音啊，知道的同学举手。嗯，你来。听的真仔细。听，另外一种声音，你来。嗯，很棒。再来听听，好，最后边的同学你来，告诉老师，你能模仿一下这个声音吗?可以，滴答滴答滴答，模仿的可真像啊!那你告诉老师这是什么声音啊，嗯，是秒的声音。咦，你怎么又不同的想法啊?老师，我觉得这是时间老人的脚步声。你的想象力可真丰富啊，时间老人的脚步声 滴答滴答向我们走来了。大家跟着时间老人的脚步声，一起奔向新年吧。滴答滴答，新年快来了，我们和时间老人一起来倒计时。五四三二一，新年来了，大家高兴吧?你为什么嘟着脸呢?哦，时间太短了 ，这么快乐的时间总是很短。很好，刚刚说到这个时间很短，像我们计量很短很短的时间，比分还短的时间呢，我们就要认识到这个时间单位——秒。这节课我们就来认识一下 秒(板书课题：秒的认识)
慢羊羊村长开了一家钟表店，让我们赶紧去看看吧。看的时候老师有个人任务交给大家，你们能找出测量秒的工具吗?看谁找的最快。嗯你来。你拿到的是什么呀?告诉大家，哦，是电子表(副板书：1、电子表)。你来说说，为什么电子表可以测量秒呢?噢，他的意思是上面有时间显示，14时15分25秒。 你也找到了，你来。他手上拿出的是一个钟表。(副板书：2、钟表)还有一个同学也找到了，好你来。你拿的一个是秒表。(副板书：3、秒表)这个东西大家认识吗?(模拟道具)，是体育老师用来测量你们赛跑成绩的工具。我们把慢羊羊村长店里的钟表借来给大家看一下。好，大家看一下，这个你们熟悉吗?又粗又短的是什么针啊?时针，很好。那这个呢?比它长一点又比它细一点，是什么针呢?分针。能告诉老师，分针有什么作用吗?真棒，用来表示几分钟的。还有一个是不是特别的忙啊，一直转个不停。这是什么呀?就是我们今天所要学习的秒针。秒针有什么特点?谁来说一说。你来。最细最长的针。很棒!秒针的特点他抓住了。又细又长，这就是我们今天学习的秒针(板书：又细又长 秒针)。秒针是用来干什么的呢?大家一起告诉老师，很好。表示几秒。(板书：表示几秒)。大家现在来看老师手上的钟表。这是什么针(借用用具：手。指着食指)分针。好看老师转动分针。(转动食指 )转了几个小格?认真观察，老师再转一遍。转了一个小格表示一分。老师把分针转了两格，表示两分钟，很好。秒针呢其实和分针也是一样的，它转动的时候表示的也是时间长度。现在我们就来看秒针的转动。大家看一下，秒针转动一个小格就是表示一秒。大家看老师再转一遍。一个小格表示一秒。那老师转动两个小格呢?很好，就是表示两秒。大家都知道，钟面上有十二个大格，现在老师转三个大格，走了多少秒呢?谁知道?马上举手。你来，真棒!他告诉老师啊，秒针走一个大格就是五小格，五秒，三个大格就是45秒。接下来有个任务，男生女生不一样。男生观察分针，女生观察秒针。大家注意咯，在相同的时间里，观察分针和秒针是怎么运动的。好，都观察完了没?请男生派代表来说说。好你来，你刚才观察的分针是怎么运动的呀?恩，他说分针走了一个小格是一分钟。很好，观察的很仔细。好女生来。你来。你刚刚观察到的秒针是怎么运动的呀?她刚才观察到的秒针刚好走了是一整圈。由这个12的数字又回到12的数字。那女生还有什么补充的吗?很好，她刚刚告诉老师，一整圈刚好是60秒。老师有个疑问了。为什么在相同的时间里，男生观察的是一分钟，女生观察的是60秒。观察的时间是不是一样的呀?那二者有什么关系呢?恩，真棒!一分等于60秒(板书：1分钟=60秒)。分与秒之间的联系。学了这么多，那秒到底是多长呢?当你表现很好的时候，老师点点头，就是一秒。当你表现不够好的时候(做摇头状)，老师也用了一秒。一秒钟可以做很多事情。谁来说说一秒钟可以做什么事情呢?你来。老师，一秒我可以转一下手腕。好，大家一起来做一下这个一秒的动作(转动手腕)一秒，一秒。刚刚我们转一下就用了一秒。那一秒还能干什么呢?你来。我可以鼓一下掌。好，我们一起来试一下。好一秒一秒一秒(鼓掌)今天我们学习了时针、分针、秒针。那我们请三个同学上来表演一下这三种针，大家来猜一猜分别扮演的是什么针，好吗?你怎么不动啊?你来说一说他怎么不动。老师，他扮演的是时针。恩，我们很少看到时针转动。好再来一个，(身体快速转动)这是什么针啊?恩很好，最忙的永远是秒针。还有一个针我们请最后一个同学来扮演一下(身体稍慢转动)。恩有点慢。这是分针。谁能用今天所学的知识来解释一下这三个同学的不同表演方法。好，你来。老师，因为时针表示很长很长的时间，所以我们看到他没动。秒针很忙表示很短很短的时间。回答的真好。今天这节课你还学到了什么呢? 学到了一分等于六十秒，。知道秒针跑的很快。老师，我还知道一分等于六十秒，两分等于120秒，三分等于180秒……非常棒，能把所学的知识转化为自己的知识。在下课之前。，老师有一个任务，大家仔细想想一秒钟能做一件什么有意义的事情。一定是有意义的事情哦。下节课来告诉老师，好吗?下课!
我的片段教学到此结束。
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