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2020山东三支一扶考试：每日一练(12.23)
1、(单选题) 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：
①长期以来，年终检查评比就像吃年夜饭一样，成了许多部门和单位的________
②从印刷术的普及，到声光电传播，再到信息技术的兴起，任何一次传媒工具的重大________，都会带来文化话语权的转移。
③某商业领域之所以成为蓝海，就是现有市场格局中存在未被________的空白领域。
A.惯例 改革 占据
B.习惯 变革 占据
C.惯例 变革 占领
D.习惯 改革 占领
2、(单选题) “更开放、更节俭、更务实”，这些真切的感受________着中国经济稳步前行的步伐，也让仍在金融危机中徘徊的世界看到了中国的信心与力量。
填入横线部分最恰当的一项是：
A.证明
B.昭示
C.展现
D.印证
3、(单选题) 近年来，随着艺术类院校、专业招生规模的扩大，艺考日渐火爆。除了部分真心热爱艺术的考生，有相当一部分是因为自身文化课分数不高，转而在高中最后一个阶段突击艺术，以求借助艺考进入对文化课要求不高的本科院校。
上述文字意在说明：
A.艺术类院校录取分数线不高
B.艺考考生良莠不齐
C.不是所有艺考考生都热爱艺术
D.艺术类院校专业招生规模扩大的原因
4、“不忘初心，牢记使命”主题教育的总要求是：
A.读原著、学原文、悟原理、抓落实
B.守初心、担使命、找差距、抓落实
C.守初心、担使命、抓落实、抓整改
D.守初心、担使命、学榜样、做表率
5、(单选题) 上元节∶赏花灯
A.七夕节∶鹊桥相会
B.端午节∶插茱萸
C.重阳节∶登高
D.中秋节∶游湖
1.解析：第一步，分析第一空。A项和C项“惯例”指通常方法、习惯做法、常规。B项和D项“习惯”是指积久养成的生活方式。这里年终评比应该是指通常做法，而不是生活习惯，应该用“惯例”，排除B项和D项。
第二步，分析第二空。A项“改革”指各种包括政治、社会、文化、经济、宗教组织作出的改良革新。C项“变革”指改变事物的本质。从“印刷术”“声光电传播”“信息技术”可知，传媒工具发生了本质上的变化，因此应该使用C项“变革”，答案锁定C项。
第三步，验证第三空。“占领”指以强力取得、据有，搭配得当。
因此，选择C选项。
2.解析：第一步，分析语境。“也”表示前后语句之间为并列关系，故横线所填词语应与后文“看到”意思相近，“看到”说明向世界证明了“中国的信心与力量”。
第二步，辨析选项。A项“证明”指根据材料来判明真实性，与语境中的“感受”不符，排除A项。B项“昭示”指明白地表示或宣示;C项“展现”通常是通过具体的事物来表现，两者均不能与“感受”搭配，排除B项和C项。D项“印证”指通过对照比较，证明与事实相符，符合文段中感受与事实相符的语境。
因此，选择D选项。
3.解析：第一步，分析文段。文段首句先介绍“艺考”背景，接着通过“除了……(还)有……”引出文段重点，即仅有部分考生真心热爱艺术，相当一部分是想借助艺考进入对文化课分数要求不高的本科院校，即不是为了热爱艺术而参加艺考。
第二步，对比选项。C项是文段重点的同义替换，符合文段意图。
因此，选择C选项。
4.解析：第一步，本题考查党政专题知识。
第二步，2019年5月31日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记要求：中央指导组要进行巡回指导，加强对各地区各部门各单位开展主题教育的督促指导。“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。因此，“不忘初心，牢记使命”主题教育的总要求是守初心、担使命、找差距、抓落实。
因此，选择B选项。
5.解析：第一步，确定题干逻辑关系。
“上元节”即元宵节，“赏花灯”是“上元节”的习俗，二者属于节日与习俗的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“鹊桥相会”是与“七夕节”相关的民间传说，而不是节日习俗，排除;
B项：“插茱萸”是重阳节的习俗，“端午节”的习俗是划龙舟、插艾草等，排除;
C项：“登高”是“重阳节”的习俗，二者属于节日与习俗的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;
D项：“游湖”不是“中秋节”的习俗，“中秋节”的习俗是赏月、吃月饼、饮桂花酒等，排除。
因此，选择C选项。
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