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2020山东省选调生考试每日一练【2020.03.04】

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　　2020山东省选调生考试每日一练【2020.03.04】

　　1、(单选题) 孑孓∶蚊子

　　A.树苗∶杨树

　　B.羊羔∶绵羊

　　C.蝌蚪∶青蛙

　　D.麦种∶小麦

　　解析：第一步，确定题干逻辑关系。

　　“孑孓”是“蚊子”的幼虫，二者属于对应关系。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：有的“树苗”是“杨树”，有的“杨树”是“树苗”，二者属于交叉关系，排除;

　　B项：有的“羊羔”是“绵羊”，有的“绵羊”是“羊羔”，二者属于交叉关系，排除;

　　C项：“蝌蚪”是“青蛙”的幼体，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;

　　D项：“麦种”是“小麦”的种子，不是幼苗，排除。

　　因此，选择C选项。

　　2、(单选题) 化归法，指在解决问题的过程中不是直接解决原问题，而是对问题进行变形、转化，直至把它化归为某个(些)已经解决的问题，或容易解决的问题，再返回去求得原问题的解答。

　　下列不属于化归法的是：

　　A.小张通过把多边形分解为若干个三角形，求得了多边形的内角和

　　B.小吴与小闻闹别扭，小吴想道歉又放不下面子，就把前因后果告诉了小蔡，请小蔡向小闻解释，小蔡解释后，小吴主动招呼小闻，两人和好如初

　　C.小李与小江解决同一类问题的方法截然不同，小李是先研究特殊情形，最终解决了一般问题，而小江是先解决了一般问题，然后再研究特殊情形

　　D.小赵采用先易后难的原则，很快完成了老师布置的一大堆物理作业

　　解析：第一步，看提问方式，本题属于选非题。

　　第二步，找关键信息。

　　①在解决问题的过程中不是直接解决原问题;

　　②对问题进行变形、转化;

　　③返回去求得原问题的解答。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：把多边形分解为若干个三角形，是“对问题进行变形、转化”，最终求得了多边形的内角和，即求得了原问题的解答，符合定义;

　　B项：小吴并没有直接解决与小闻之间的问题，而是通过小蔡，符合“对问题进行变形、转化”，最终两人和好如初，即解决了原问题，符合定义;

　　C项：小李先研究特殊情形，小江先研究一般情形，都并非直接解决问题，而是对问题进行变形、转化，最终都返回去求得原问题的解答，符合定义;

　　D项：小赵是直接解决老师布置的物理作业，作业里面有难的有简单的，小赵先做其中简单的，这是直接做作业，属于“直接解决原问题”，后做难的也是在直接解决问题，不符合定义。

　　因此，选择D选项。

　　3、(单选题) 创伤后压力反应是指在遭遇或对抗重大压力后，其心理状况产生失调后遗症，但这个现象是经历创伤后所产生的合理结果，而非患者心理状态原本就有问题。

　　根据上述定义，下列不属于创伤后压力反应的是：

　　A.小王连续面试失败后经常失眠，变得易怒、过度警觉、失忆和易受惊吓

　　B.一位二战老兵晚景凄凉，妻离子散，不久前又诊断出患有危及性命的重病

　　C.小吴在地震中死里逃生后，一听到楼板响就高度紧张，担心掉下来砸了自己

　　D.在中东国家，饱受战争之苦的人一谈到四处盘旋的轰炸机就吓得想四处躲藏

　　解析：第一步，看提问方式，本题属于选非题。

　　第二步，找关键信息。

　　①在遭遇或对抗重大压力后;

　　②心理状况产生失调后遗症;

　　③这个现象是经历创伤后所产生的合理结果，而非患者心理状态原本就有问题。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：小王连续面试失败，体现了“遭遇重大压力”，之后出现反常行为，属于“心理状况产生失调后遗症”，符合定义;

　　B项：二战老兵妻离子散，体现了“遭遇重大压力”，之后诊断出重病，并非“心理状况产生失调后遗症”，不符合定义;

　　C项：小吴经历地震死里逃生，体现了“遭遇重大压力”，之后听到楼板响就紧张，属于“心理状况产生失调后遗症”，符合定义;

　　D项：生活在中东国家的人们饱受战争之苦，体现了“遭遇重大压力”，谈到轰炸机就吓得想四处躲藏，属于“心理状况产生失调后遗症”，符合定义。

　　因此，选择B选项。

　　4、(单选题) 意境，是指抒情性文艺作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象系统，及其所诱发和开拓的审美想象空间，是文学形象的高级形态之一。

　　根据上述定义，下列属于意境的是：

　　A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

　　B.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人

　　C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

　　D.前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下

　　解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①情景交融、虚实相生;

　　②诱发和开拓的审美想象空间。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：出自高适《别董大》第二首，意思是此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你啊。表现的是作者对朋友的劝慰和激励，但只有抒情，没有写景，不属于“情景交融、虚实相生”，不符合定义。

　　B项：出自李白《南陵别儿童入京》，意思是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人。表现的是作者兴高采烈的情绪，但只有抒情，没有写景，不属于“情景交融、虚实相生”，不符合定义。

　　C项：出自秦观《鹊桥仙》，意思是爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。表现的是作者对于爱情的理解，但只有抒情，没有写景，不属于“情景交融、虚实相生”，不符合定义。

　　D项：出自陈子昂《登幽州台歌》，意思是回头看看哪有古贤人的踪影，放眼望去也不见一个效法古贤的今人，我真是生不逢时啊，想到那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间，我独自忧伤啊，让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟。不仅描写了天地间的风景，更是借景叙情，表达作者失意的境遇和寂寞苦闷的情怀，体现了“情景交融、虚实相生”和“开拓的审美想象空间”，符合定义。

　　因此，选择D选项。

　　5、(单选题) 老李每天早晨9点准时出门散步锻炼身体。他以3公里每小时的速度步行6公里，其中每走20分钟休息5分钟。那么老李锻炼到( )回家。

　　A.11点20分

　　B.11点25分

　　C.11点30分

　　D.11点45分

　　解析：第一步，本题考查行程问题，属于基本行程类。

　　第二步，由题意可知若期间不休息，则步行6公里需要2小时，即120分钟，若每走20分钟休息5分钟，则120分钟的路程中间需要休息5次，即休息的时间为5×5=25(分钟)。

　　第三步，共用时120+25=145(分钟)，即2小时25分钟，故老李准备回家的时间为9点+2小时25分钟=11点25分。

　　因此，选择B选项。