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2020教师资格证:常考标点符号备考方法总结
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分，具有点断、表明的作用，可以帮助我们分清句子结构，辨明不同的语气。
标点符号包括两大类：点号和标号。常见的点号有7种，标号有9种。 常用的点号包括句号、问号、叹号，还有逗号、顿号、分号、冒号共。常用的标号有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。在教师各地教师招聘考试中，常考的标点符号主要有四种：问号、顿号、冒号、引号。下面就以上六种常考的标点符号吴用情况进行总结。以备广大考生自查。
一、句号误用
句号的使用注意事项有以下四种：
1.非疑问句句末用句号。
例如：消息传出后，许多人都非常关心这座桥将怎么建，那里的千株树木将怎么办。
句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不用问号。
2.选择问句句中逗号，句末问号。
例如：中午吃饭呢，还是吃面呢?
只需要回答一个问题，因此只用一个问号。
3.连续发问的疑问句，句末都用问号。
例如：周末去玩吗?去哪里玩?
每个句子都需要回答，因此句末都是问号。
4.倒装疑问句，句中逗号，句末问号。
例如：明白吗，同学们?
二、顿号误用
1.表约数或者概数的两个数字中间不用问号，只有表并列的时候，数字之间才用顿号。
例如：这项任务由三、四班共同完成。
他看起来十二三岁的样子。
2.带有语气词的并列词语后不用顿号。
例如：水果店的水果可多了，苹果啊，西瓜啊，香蕉啊，葡萄啊……
3.并列的引号、书名之间不用顿号。
例如：他喜欢用“多”“真”“太”来加强语气。
中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
4.当并列的短语在句中充当谓语或者补语的时候，用逗号而不用顿号。
例如：这篇文章写得真实，感人。
“真实感人”在句子中是做补语，因此不用顿号。
三、冒号误用
1.冒号使用要注意其提示范围，冒号一般要管到句子末尾，不能只管到句子的中间，但是要注意冒号的管辖范围。例如：
参加国庆献礼的影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》，也将在各大城市放映。
此句应该去掉冒号。
2.同一人话语未完误用冒号
“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”“二字”后用逗号，冒号应换为逗号，因为句中“张老师”的话分前后两部分说的。冒号管的应是一句独立完整的话。
3.注意一个句子中不能出现两个冒号。
四、引号误用
引号常与冒号一起考查，考试设误无外乎以下几种情况。
1.直接引用别人的话，才要用引号，间接引用不用引号。
2.注意引语末标点位置，如果引文完整，引号在句末点号的外面，引文不完整，引号就在句末点号外面。例如：
陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。(引文完整)
作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”(引文不完整)
3.“某某说”在句前，“说”字后面用冒号，“某某说”在句中，“说”字后面用逗号， “某某说”在句末，“说”字后面用句号。例如：
老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”
“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”
“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。
总之，关于标点符号的备考，短时间内就能够取得成效，考生遇到标点符号题的时候，一旦掌握了方法，就很容易选出正确答案。
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