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2020年教师招聘笔试每日一练【0922】_教师招聘考试网
1.空间感知能力强适合( )职业。
A.律师 B.画家 C.推销员 D.音乐家
2.孔子说：学而时习之，温故而知新，说明教育中要贯彻的原则是( )。
A.矛盾性 B.巩固性 C.理论联系实践 D.因材施教
3.教育目的三层次结构中最低层次是( )。
A.培养目标 B.教育目标 C.课程目标 D.课堂目标
4.鲁迅先生写作孔乙己的时候，产生穿长衫，站着喝酒的形象这种是源于( )。
A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象
5.德育过程是对学生知情意行的培养提高顺序是( )。
A.知开端，知情行意依次
B.情开端，情知行意依次
C.行开端，行知情意依次
D.不同情况可以有不同开端
答案及解析：
1.B【解析】本题考查的是加德纳的多元智能理论。加德纳认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力。其中，视觉-空间智力，指包括认识环境、辨别方向的能力。空间感强的人适合画家的职业。A选项，律师职业适合言语智力好的人;C选项，推销员适合人际智力好的人;D选项，音乐家，适合音乐智力好的人。故本题选B。
2.B【解析】本题考查的是巩固性原则。巩固性原则，是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。题目中“学而时习之，温故而知新”体现了巩固性原则。故本题选B。
3.D【解析】本题考查的是教育目的的层次结构。教育目的的三层次结构由高到低包括：教育目的、培养目标、教学目标。由此可以看出，最低层次是课堂的教学目标。故本题选D。
4.D【解析】本题考查的是想象的分类。根据有无预定目的，想象可分为无意想象和有意想象。有意想象是有预定目的的、自觉产生的想象。无意想象是一种没有预定目的、不自觉的想象。根据想象的新颖程度、创造水平的不同，有意想象又可分为再造想象和创造想象。再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。创造想象是指根据创造目的，不依据现成的描述，在头脑中独立创造新形象的过程。题干中“鲁迅先生创作孔乙己的形象”是独立创造新形象的过程，属于创造想象。故本题选D。
5.D【解析】本题考查的是德育过程—知、情、意、行诸因素统一发展的规律。在德育具体实施过程中，要注重开端性，不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而是根据学生品德发展的具体情况选择不同的开端。故本题选D。
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