2020-12-23 11:12:57 山东教师资格证考试网 ○加微信领资料 ○交流qq群 ○华图在线app 文章来源：未知
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2020年教师资格证面试是什么形式？
一、教师资格证面试概述
教师资格证考试面试是测查和评价考生是否具有教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。
二、面试流程、测评要素及评分标准
1.面试通知
2.报到抽签
3.抽题与备考
4.结构化 /试讲 /答辩
5.打分成绩确认
国考教师资格证面试考试大纲 - 评分标准
| 序号 | 测试项目 | 权重 | 分值 | 评分标准 |
| 一 | 职业认知 | 5 | 3 | 热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取 向 |
| 2 | 具备从事教师职业应有的责任心和爱心 | |||
| 二 | 心理素质 | 10 | 3 | 积极上进，有自信心 |
| 3 | 具有一定的情绪调控能力 | |||
| 4 | 具有较强的应变能力 | |||
| 三 | 仪表仪态 | 10 | 5 | 行为举止自然大方，有亲和力 |
| 5 | 衣饰得体，符合教师的职业特点 | |||
| 四 | 言语表达 | 15 | 4 | 教学语言规范，口齿清楚，语速适宜 |
| 6 | 表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力 | |||
| 5 | 善于倾听，并能做出恰当的回应 | |||
| 五 | 思维品质 | 15 | 6 | 思维严密，条理清晰，逻辑性强 |
| 5 | 能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作 出及时反应 | |||
| 4 | 具有一定的创新意识 |
| 六 | 教学设计 | 10 | 4 | 教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难 点突出 |
| 3 | 能够基于小学生的知识基础和生活经验合理 设计教师活动 | |||
| 3 | 学生活动设计有效，能引导学生通过自主参 与、合作探究的方式达成学习目标 | |||
| 七 | 教学实施 | 25 | 8 | 教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教 学节奏 |
| 6 | 知识讲授准确，能基本完成教学任务 | |||
| 6 | 能够根据学生认知特点和学科教学规律，选 择恰当的教学方法 | |||
| 2 | 能够根据教学需要运用教具、学具和现代教 育技术辅助教学 | |||
| 3 | 板书工整规范、布局合理 | |||
| 八 | 教学评价 | 10 | 5 | 能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动 作出反馈 |
| 5 | 能够对自己的教学过程进行反思，做出比较 客观的评价 |
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