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2022山东公务员综合分析题之词句理解中“词”的答题技巧

2021-10-09 14:30:52 文章来源:安徽分院

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  2022山东公务员综合分析题之词句理解中“词”的答题技巧

  纵观近些年国考真题来看,不论是副省级真题,还是地市级真题,对综合分析题“词句理解”的考查是有目共睹的,可以说,综合分析题“词句理解”在国考笔试中占有重要的地位。然而,从实践教学来看,考生往往对词句理解类题型把握不够精致,很难从材料中筛选出有用的信息点,及时找到了材料的要点,也很难将所有要点概括全面,呈现出的答案缺乏条理性、逻辑性。面对种种现实问题,旨在帮助考生能够更全面有效地去掌握词句理解题答题方法,文章试图对往年真题的归纳与梳理,结合自身实践教学总结与归整,对词句理解中,谈谈对词的理解答题方法的有益探讨,旨在给予考生更多思考和启示。

  结合往年真题来看,词句理解在词的对象上主要分为两大类,即“贬义词”与“褒义词”。所谓的贬义词通常指的是一些不好的、负面的词语;所谓的褒义词通常指的是好的、正面的词语。因词性本质的不同,决定了这个词在答案思路与方法的差异性。具体详细阐释如下。当对象是“贬义词”时。比如,2014年国考副省级真题,谈谈对“预先失败”的含义;2019年国考地市级真题,谈谈对种种“遮蔽”的理解等,这些真题从题干的表意上,凭借考生自我主观意识及结合给定资料的基础之上,可以了解到这两个词皆更多偏向于贬义词。

  从历年真题材料中可以得知,贬义词在答案的呈现上更多偏向于谈“为什么”层面,在谈“为什么”这个层面后,也有的材料更多给予一定的对策,即“怎么办”层面。考生可以大胆推测,在题干中,倘若说我们面对词句理解的对象是一个“贬义词”,那么其答题思路更多偏向于谈“为什么+怎么办”。所以,我们考生在梳理材料时,更多的可能要明确思路,有针对性的去概括材料,呈现答案。具体答题思路如下:第一段:XX词:言简意赅解释这个词语+具体表现如下;第二段:为什么层面,可以说原因、问题或者理由,具体考生需要结合材料而定,材料中有原因,概括出原因,材料中有问题或理由,分条概括出即可,然后把相同类项放在一起写即可。如果材料中有对策,还需要讲对策概括出来,放在结尾即可。

  倘若说词句理解中贬义词是命题考查的重要方向,那么,词句理解中,褒义词是近些年来需要重点关注焦点。从近些年真题来看,不论是2021年国考地市级谈谈对种戏的理解,还是2018年国考副省级谈谈对想象力经济的理解,这些真题从对象的词性来看,都是偏向正面、积极的词性,那么在答题思路上,更多偏向于“怎么办”这个层面,更多的去材料中找寻,能够带来的重要意义或成功的做法与经验。从这个角度来看,词性不同,其答题的思路方式方法也是不同的。这就要求我考生在,在审题的过程中,要灵活运用,不要刻板印象的国定模式去嵌套,这里需要特别注意的。

  总之,词句理解——词的答题技巧上,根据词性的特殊性来看,当面对是贬义词时,答题思路更多偏向于是“解释+为什么+怎么办”;当面对是褒义词时,答题思路更多偏向于“解释+怎么办”,这里需要考生结合材料而定,需要灵活运用,不可死板的硬套,这都是要不得的。通过对综合分析词句理解对词的梳理和总结,希望能够给考生带来更大帮助和启迪。

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