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2022教师资格证笔试科目三高中音乐模块音乐与戏剧
戏剧是将文学、音乐、美术、舞蹈等视觉与听觉表现元素有机综合于一体的艺术形式。音乐与戏剧模块的教学，一方面对经典戏剧作品进行赏析，通过观赏、体验、理解、比较等途径，使学生初步了解戏剧艺术的一般规律，认知不同戏剧品种的主要特点以及戏剧中音乐的地位和作用;另一方面，因地制宜地组织学生积极参与不同形式的戏剧表演和编创实践，发展学生综合艺术表演及戏剧编创才能。
【内容要求】
6.1欣赏中国戏曲与中外歌剧、音乐剧及戏剧配乐等，了解戏剧构成的主要元素，认知音乐在不同类别戏剧艺术中的地位与作用。
6.2选配适当的音乐，有表情地朗诵散文、诗词、寓言、童话等文学作品。
6.3选择适当的题材，编创有配乐的戏剧小品或小型音乐剧，并参与排练及演出。
6.4学唱我国戏曲唱段及中外歌剧选段。
6.5了解我国主要的传统戏曲及中外歌剧的起源与发展线索，知晓其主要代表人物及艺术成就，并对其中的代表性作品做出简要评价。
6.6能够简要分析不同戏剧剧目的风格与特点，并对自己、他人或集体的戏剧排演做出较为客观的评价。
【教学提示】
(1)根据戏剧表演的综合艺术特征，引导学生鉴赏、感受、体验、理解、比较多种戏剧形式(可包括影视体裁)的优秀作品，做好戏剧表演的心理和知识准备。
(2)在教学中要充分利用图像、音视频等多种方式呈现教学内容，增强戏剧教学的直观性，激发学生学习和参与观剧表演的兴趣。
(3)可从配乐朗诵或参与表演音乐戏剧小品入手，从感性上认知音乐在戏剧、影视等综合艺术中的作用。
(4)教学中要发挥教师或音视频的示范作用，指导学生从模仿教师或名家的演唱、表演入手，有选择地学习我国的戏曲唱段及中外歌剧选段。
(5)有针对性地组织学生观摩或参与戏剧表演，丰富学生的戏剧体验。
(6)引导学生观察生活，尝试从身边熟悉的事物或文学作品中提炼戏剧素材，进行戏剧编创。对学生的习作进行讨论和评议，并在排练和演出中经历实践检验，不断修改完善。
(7)在教学中可以根据实际情况，将本模块教学与选择性必修课程中的戏剧表演模块结合起来。
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