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【2022遴选公文写作】“总分” “分总”结构在写作中的运用
一、总分结构
【题干】请你根据材料，谈一谈乡镇公务员工作的特点。
【节选段落】小温后来回忆说：“最难的时候是疫情防控初期。第一是群众防范意识不强。很多群众外出一年刚回到家，都想和左邻右舍、亲朋好友聊聊天。第二是之前没有封闭式管理经验，没有成熟有效的办法。第三是疫情防控初期防控物资稀缺，一线镇村干部难以得到有效保护
【材料解析】材料中第一、第二、第三均在说明疫情防控初期的难，所以节选材料为总分结构，核心关键词是“难”，在书写的时候可以将核心词前置，再用第一、第二、第三说明具体的艰难即可，结合前后材料书写为：工作难度大、风险高。疫情期间群众防范意识不强，以及关于疫情防控缺少封闭式管理经验，没有成熟有效的办法;疫情防空初期防控物资稀缺，亲赴基层一线，工作存在较高风险。
二、分总结构
【材料节选2】除了排查有湖北旅居史的人员，镇里还经常接到来自村干部、群众的问询电话，如“有个村民两个月前去过湖北，现在需不需要居家隔离?”“我年前自驾回五田镇，经过武汉，但我没下车，需不需要居家隔离?”“洋河村有一个去过湖北的人，现在还到处走动，麻烦镇里管一管。”这都需要小温和同事们释疑解惑，协调各方解决问题，乡镇干部成了五田镇“行走的疫情防控指引”。
解析：节段落一共两句话，第一句话详细说明回答村民疑惑的具体内容，第二句话总结第一句话的内容都是属于需要小温跟同事们释疑解惑，“释疑解惑”是对前文的总结，“这”在申论材料中常常表示总结，节选材料为分总结构，所以本段可以书写为：解释疑惑。对于村干部和群众的询问，要协调解决各方问题。
材料为总分、分总结构，重点抓总。判断总分、分总结构可以通过内容，总结句通常概括性较强，能概括段乱大意，也可以通过常见的总结词判断材料结构，如：总之、所以、综上所述、一言以蔽之、一句话、这些、这……
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