2023年国考高频考点之阅读理解与文字表达

2022-05-18 14:44:24 文章来源：未知

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　　2023年国考高频考点之阅读理解与文字表达

　　在围绕三套申论试卷的命题中，依然有各类能力的体现，在副省级以及市(地)级及以下直属机构综合管理类职位继续沿用往年，行政执法类作为新的考试形式，在能力的要求上主要包括阅读理解能力，依法办事能力，公共服务能力，文字表达能力。将这些能力和之前对比的话，很明显的共同点就在于对阅读理解能力和文字表达能力的考察，侧面反映出了在国考申论中以阅读理解能力为出发点的归纳概括，和以文字表达能力体现的文章写作，依然是测查、衡量考生能力的两大标尺，也依旧需要广大考生将其作为学习的重点，展开备考工作。下面就两大题型在备考中的注意事项做一说明。

　　在归纳概括类题目的审题上，判定一道题目为概括题的标准是当作答要求中出现“概括”、;“归纳”、“总结”、“概述”、“简述”、“整理”等字样，再加上明确的作答要素，比如，“原因”、“问题”、“影响”等等，就可以判定其为归纳概括类题目的范畴。以2021年国考副省级的试题为例，“‘给定资料2’中，S市进行了‘局区合一’改革，请你概括这项改革的背景、措施和成效。(10分)，要求：全面、准确、有条理。不超过200字。”围绕该题，简要提炼题目表现为概括背景、措施和成效。由此来看是阅读理解的典型体现。

　　在文章写作的审题上。就目前考生文章写作的基本情况来看，审题不明，出现跑题、偏题的不在少数，如何能够精准把握主题，找准中心论点的写作方向，是考生在作文的学习中需要把握的重点。在写作中，主题的确定，首先要从题目出发，找到题目中的关键词，或者题眼。接下来，需要结合给定资料，查看给定资料围绕的主题，进而确定写作方向与写作主题。比如，2021国考副省级考察的文章写作题目，以“治‘慧’”为题，写一篇文章。以题目为出发点，所谓慧，体现为智慧，一种手段、方法。结合材料主要是围绕社区治理进行论述的，所以本篇文章写作主要是谈创新社区治理的手段、方法。

　　总而言之，不管考试形式发生了何种变化，但其本质是不变的，希望广大考生能顺应这种变化，加强自我学习，获得优异的成绩。