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2022山东省考面试模拟题:大学副教授跳槽中小学,大材小用?

2022-05-25 14:36:57 文章来源:未知

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  2022山东省考面试模拟题:大学副教授跳槽中小学,大材小用?

  【背景事件】

  最近,公众围观多名高校教师任教中小学,由于他们普遍拥有高学历、资深学术背景,“高校副教授跳槽中小学”这一话题随之引发热议,一时间热搜阅读量高达1.5亿。

  继清北毕业生、博士生执教中小学现象后,不少大学教师跳槽中小学。大学教师到中小学就职,被不少人认为是降维就业,“大材小用”的讨论声四起。果真如此吗?

  【试题模拟】

  最近,公众围观多名高校教师任教中小学,由于他们普遍拥有高学历、资深学术背景,“高校副教授跳槽中小学”这一话题随之引发热议, 对此你怎么看 ?

  【参考解析】

  一、 阐述 对大学教授跳槽中小学 的 中立态度

  在科教兴国战略的大背景下 , 推动我国的教育事业是必要一环 , 但我们看到了基层教育力量还略显薄弱 , 所以一些人才去基层推进基层的教育事业本无可厚非 , 但如果是大学教授去跳槽中小学的 , 我们还是应该秉持一个中立的态度的 。

  二、阐述 大学教授跳槽中小学的积极意义与危害

  (1) 大学教授跳槽中小学 , 可以给中小学的师资力量获得新鲜的补充 , 同时提高基层教师的整体素质水平 。

  (2) 高精尖人才去小学任教 , 其实在一定程度上造成了教育资源的浪费 , 也不利于人才保护 , 一些毕业生没有对自己的职业有一个良好的规划 , 也是在白白浪费任教的名额 , 同时也不利于小学教学的连续性 。

  大学教授跳槽中小学的原因

  (1) 大学教师去中小学教书,“大材小用”讨论背后,是职业优劣的比较。在教育系统内,等级化观念依然存在,即大学教师要高于中小学教师。这也导致在相当长一段时间内,大学师范生录取成绩相对较低 。

  (2) 全国范围内对高精尖教师的布局,大致是在发达地区, 但发达地区的教师资源固定的情况下 , 随之而来的就是不断提升的就业压力 , 所以造成了很多大学教授并不能成为稀缺资源 , 反而去到中小学却变成了“香饽饽” 。

  (3) 高校需要高精尖人才攻关若干“卡脖子”难题,中小学同样需要吸引最优秀人才任教 , 但随着当前社会整体教育水平的提升 , 高素质人才也比比皆是 , 这就造成了高精尖人才的不断下沉 , 而他们 为了能留在一线城市, 只能 退而求其次 。

  如何更好的

  快递进村 工作

  高学历当教师者,一定要补强教育学、心理学、德育原理、学科教学法等方面的教育专业性

  , 提升自己的教育教学能力 。 只有高学历,未必能当一个好教师, 过硬的教学本领才是自己立足社会的基本 。

  培养人才很重要,也说明中国发展到新的层次,社会对职业地位的看法更加务实,

  应加大对师范专业的培养力度 , 给予相应的学习政策的补贴 , 使得师范生们有一个良好的学习环境 。 同时 加大对师范院校的支持力度,教育硕士、教育博士授予单位及授权点向师范院校倾斜,大力推动研究生层次教师培养 , 推进教师的学术落地化 , 使得高学历人才也有真本领 。

  社会或者学校应

  提供一流的教师薪酬和福利待遇, 比如 解决户口和事业编制、强力措施保障并帮助教师解决住房 等 , 解决好教师的后方问题 , 让 中小学教师队伍建设,吸引最优秀的人才从教, 真正的变成 全社会的共识,而不仅仅是一句口号。

  教育是上不封顶的事业,

  一线基层也 需要能够点燃学生智慧火光的老师,用优秀的人去培养更优秀的人,从而提升基础教育的质量。 而且 学历并不是评判教师如何的唯一指标,想成为一名优秀的教师, 一线的教师们也 更需要 把 对教育的热爱、对孩子的热爱, 对 教书育人的情怀与信念 深深的牢记心间

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