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2023山东公务员考试行测每日一练【2022.06.22】

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 行测每日一练【2022.06.22】

  1.(单选题)金融学中有一种说法,叫“无套利兑现”,即在不承担任何风险的前提下套取利润,是一种理想状态下的假设。

  由此我们可以得出:

  A.在市场经济中我们可以实现“无套利兑现”

  B.“无套利兑现”是一种理想的假设,在现实中很难实现

  C.“无套利兑现”是一种理想的假设,是不能实现的

  D.只要看准时机就能“无套利兑现”

  解析

  第一步,确定题型。

  根据题干特征及提问方式,确定为归纳推理。

  第二步,辨析选项。

  A项:题干表述“无套利兑现”是一种理想的假设,即说明现实中很难实现,所以A项是可能性发生,无法推出;

  B项:题干表述“无套利兑现”是一种理想的假设,即说明现实中很难实现,可以推出;

  C项:“无套利兑现”是一种理想的假设,是不能实现的,该项表述过于绝对,无法推出;

  D项:题干并未提到时机和“无套利兑现”的关系,无法推出。

  因此,选择B选项。

  2.(单选题)教室∶教师∶教材

  A.法庭∶法官∶法警

  B.舞台∶演员∶演戏

  C.厨房∶厨师∶厨具

  D.军营∶士兵∶战场

  解析

  第一步,确定题干逻辑关系。

  “教师”的主要工作地点为“教室”,二者属于地点对应关系,“教师”使用“教材”上课,二者属于工具对应关系。

  第二步,辨析选项。

  A项:“法官”的主要工作地点为“法庭”,二者属于地点对应关系,“法官”与“法警”属于并列关系,排除;

  B项:“演员”的主要工作地点为“舞台”,二者属于地点对应关系,“演员”的工作是“演戏”,二者属于对应关系,但对应方式与题干不一致,排除;

  C项:“厨师”的主要工作地点为“厨房”,二者属于地点对应关系,“厨师”使用“厨具”烹饪,二者属于工具对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;

  D项:“士兵”的主要工作地点为“军营”,二者属于地点对应关系,“士兵”在“战场”上战斗,二者属于地点对应关系,排除。

  因此,选择C选项。

  3.(单选题)某公司领导根据员工小张、小李和小王的工作业绩,提出选派他们出国培训的两个相容的选择方案:(1)小张和小李都不派出;(2)派出小王。

  综合考虑这两个方案,其意思可以表达为:

  A.如果小王被派出,则小张和小李都要派出

  B.如果小张和小李都没有被派出,则要派出小王

  C.只要小张和小李有一人派出,就要派出小王

  D.如果小王没有被派出,则小张和小李都要派出

  解析

  第一步,确定题型。

  根据选项关联词“如果……则……”,确定为翻译推理。

  第二步,翻译题干。

  根据题干是两个相容方案,所以有:(?张且?李)或王

  第三步,进行推理。

  根据“否定肯定式”规则可知,如果否定题干“或关系”中的一支,那么一定可以肯定另外一支,所以通过题干可得(1)?王→(?张且?李);(2)?(?张且?李)→王,即:张或李→王。

  C项可翻译为:张或李→王,与题干表述一致。

  因此,选择C选项。

  4.(单选题)正方体切掉一块后剩余部分如下图左侧所示,右侧哪一项是其切去部分的形状?

  解析

  第一步,明确设问内容。

  本题要求选出能够组成完整正方体的一项。

  第二步,分析选项。

  A项:根据凹凸性原则,选项多面体中的斜三角应该和小长方体缺口在主体图形的一侧,排除;

  B项:根据凹凸性原则,选项能与题干多面体拼成正方体,如下图所示:

  C项:根据凹凸性原则,选项多面体中的斜三角应该和小长方体缺口在主体图形的一侧,排除;

  D项:根据凹凸性原则,选项中的两个大长方体拐角处应该有一个斜向的三棱柱,排除。

  因此,选择B选项。

  5.(单选题)成长∶衰亡

  A.坚定∶彷徨

  B.美好∶苦难

  C.深刻∶纯真

  D.复杂∶单纯

  解析

  第一步,确定题干逻辑关系。

  “成长”和“衰亡”是一个事物发展的两个阶段,二者属于反义关系。而且“成长”是正向的发展,而“衰亡”是负向的发展。

  第二步,辨析选项。

  A项:“坚定”和“彷徨”是对待事物的两种不同的态度,二者属于反义关系,而且“坚定”是正向态度,“彷徨”是负向态度,与题干逻辑关系一致,符合;

  B项:“美好”的反义词是丑陋或糟糕,而不是“苦难”,排除;

  C项:“深刻”的反义词是肤浅,而不是“纯真”,排除;

  D项:“复杂”和“单纯”是一个事物的两种不同状态,二者属于反义关系,但是“复杂”与“单纯”不存在正负向的区分,排除。

  因此,选择A选项。

  6.(单选题)Ф∮Δ%λЖЖ%Ф

  A.◎H3#3%%#◎

  B.♀⊙W﹠7¤¤﹠♀

  C.¤6@#+66#¤

  D.ФF5☆Δ案桉☆Ф

  解析

  第一步,确定题干字符间的关系。

  从左往右,部分位置存在字符相同的特点,其中1号和9号、4号和8号、6号和7号位置字符相同,2号、3号、5号位置字符与其他位置均不相同。

  第二步,辨析选项。

  A项:3号和5号位置上的字符相同,排除;

  B项:1号和9号、4号和8号、6号和7号位置字符相同,2号、3号、5号位置字符与其他位置均不相同,与题干字符的逻辑关系一致,符合;

  C项:2号位置字符与6号和7号位置上的字符相同,排除;

  D项:6号和7号位置上的字符不同,排除。

  因此,选择B选项。

  7.(单选题)谷堆悖论是指一粒谷子不是谷堆,两粒谷子不能形成谷堆,再加一粒谷子也不能形成谷堆,如果每次只加一粒谷子,而每粒谷子都不能成为谷堆,以此类推,多少粒谷子都不能形成谷堆。

  根据上述定义,下列不属于“谷堆悖论”的是:

  A.丢弃一粒米不算浪费,成年累月地丢弃也不算浪费

  B.一个人掉了一根头发不会秃头,一根根掉下去也不算秃

  C.捐给乞丐一元钱他不会成为富人,每天捐给他一元钱也不会成为富人

  D.一滴水滴在石头上,石头没有变化,一滴滴不断滴下去,石头也不会有变化

  解析

  第一步,看提问方式。本题属于选非题。

  第二步,找关键信息。

  ①每次只加一粒谷子,而每粒谷子都不能成为谷堆;

  ②以此类推,多少粒谷子都不能形成谷堆。

  第三步,辨析选项。

  A项:成年累月说明丢弃一粒米,实际上丢掉的米多了就成了浪费,但选项中认为不算浪费,符合“多少粒谷子都不能形成谷堆”,符合定义;

  B项:头发一根根掉下去,实际上会变成秃头,但选项中认为不算秃,符合“多少粒谷子都不能形成谷堆”,符合定义;

  C项:每天给乞丐一元钱,按照100年寿命算,乞丐到死也不会改变贫穷程度,选项认为不会成为富人,不符合“多少粒谷子都不能形成谷堆”,不符合定义;

  D项:不断滴水,实际上会水滴石穿,但选项中认为石头不会有变化,符合“多少粒谷子都不能形成谷堆”,符合定义。

  因此,选择C选项。

  8.(单选题)下列选项中,符合所给图形的变化规律的是:

  解析

  第一步,观察特征。

  题干图形均由两种元素组成,优先考虑两种元素之间的数量关系。

  第二步,一条式,从左往右找规律。

  观察发现,题干图形中方块个数分别为:4、2、2、6、3;圆形个数分别为:3、1、1、5、2,方块个数-圆形个数都为1,只有C项符合。

  因此,选择C选项。

  9.(单选题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

  解析

  第一步,观察特征。

  组成元素均为字母,且均有字母“a”,“a”位置变化明显,考虑“a”的位置。

  第二步,一条式,从左到右找规律。

  题干图形均由5个字母组成,“a”分别位于单词的1、2、3、4的位置。按此规律,下个图形中“a”应位于5的位置,只有B项符合。

  因此,选择B选项。

  10.(单选题)外汇是指以外国货币表示的用于国际结算的支付手段。一切存在外国银行的外币存款,在国外能得到偿付的外币、外币票据、外币支付凭证、股票和债券以及可以用于清偿国际间债务的其他外币资产,统称外汇。

  根据上述定义,下列不属于外汇范畴的是:

  A.美国政府发行的国债

  B.将1000万日元兑换人民币后取得的存款凭证

  C.瑞士银行的存款凭证

  D.1000万欧元

  解析

  第一步,看提问方式,本题属于选非题。

  第二步,找关键信息。

  ①以外国货币表示;

  ②用于国际结算。

  第三步,辨析选项。

  A项:美国政府发行的国债,是以外国货币表示的债券,可以用于国际结算,符合定义;

  B项:日元兑换人民币后取得的存款凭证,是以人民币表示的,并非以外国货币表示,不符合定义;

  C项:瑞士银行的存款凭证,是存在外国银行的外币存款,可以用于国际结算,符合定义;

  D项:1000万欧元,是在国外能得到偿付的外币,可以用于国际结算,符合定义。

  因此,选择B选项。

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