2022-08-05 16:30:22 文章来源：东营市教育局
2022年东营市教育局局属部分学校招聘工作人员面试有关事项的通知
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关于公布2022年东营市教育局局属部分学校公开招聘工作人员面试有关事项的通知
根据《2022年东营市教育局局属部分学校公开招聘工作人员简章》有关规定,现将2022年东营市教育局局属部分学校公开招聘工作人员面试有关事项通知如下:
一、面试通知单领取
2022年8月11日(上午8：30-11：30 ;下午14：00-18：00)，应聘人员携带本人有效身份证件到各招聘单位领取面试通知单(各招聘单位地址及联系方式见附件1)。
因故本人不能领取，需委托他人代领的，应提供代领人、面试人员有效身份证和委托书。
二、面试时间及地点
面试时间、地点详见面试通知单。
三、参加人员范围
笔试入闱且现场资格审查合格人员。
四、面试形式及参考教材
(一)面试形式
面试采取试讲、答辩及技能测试的形式进行，成绩保留小数点后两位，尾数四舍五入。考生进行30分钟备课后面试，面试时间共13分钟，其中10分钟试讲，3分钟现场答辩，答辩1道题，试讲、答辩不单独计时。
心理健康教育教师采取结构化面试的形式进行,根据命题进行答辩，思考和答辩时间不超过15分钟。
(二)参考教材
语文参考教材为人民教育出版社(统编版2019)高中语文必修1、必修2;
数学参考教材为人民教育出版社B版(2019版)高中数学必修1、必修2;
英语参考教材为人民教育出版社(2019版)高中英语必修1、必修2;
政治参考教材为人民教育出版社(统编版2019)高中 政治必修1、必修2;
历史参考教材为人民教育出版社(统编版2019)高中历史必修1、必修2;
地理参考教材为人民教育出版社(2019版)高中地理必修1、必修2;
生物参考教材为人民教育出版社(2019版)高中生物必修1、必修2;
特殊教育1参考教材为人民教育出版社培智学校义务教育实验教科书生活语文四、五年级教材;
特殊教育2参考教材为人民教育出版社培智学校义务教育实验教科书生活适应四、五年级教材;
体育参考教材为山东教育出版社实验四年制初中体育与健康七、八年级教材;
音乐参考教材为山东教育出版社义务教育教科书四年制初中音乐七、八年级教材;
美术参考教材为山东教育出版社义务教育教科书四年制初中美术七、八年级教材。
(三)技能测试内容及评分标准
音乐、体育、美术教师岗位分别进行技能测试，技能测试成绩占面试成绩的50%，测试内容及评分标准见附件2。
技能测试过程中，考生应结合自身情况合理考虑动作难度和剧烈程度，因强行展示难度动作和剧烈动作造成运动损伤及意外的，由考生本人负责。
五、疫情防控有关要求
(一)根据我省有关规定，应聘人员须加强防疫知识学习，自觉做好自身健康管理。面试前，避免前往疫情中高风险地区，主动减少外出和不必要的聚集、人员接触。面试时，凭本人有效身份证件、面试通知单、山东省电子健康通行码、通信大数据行程卡、面试人员健康管理信息采集表、48小时内核酸检测阴性证明参加。
(二)对入(返)我市前7天内有高风险区旅居史的人员，进行7天集中隔离;对入(返)我市前7天内有中风险区旅居史的人员，进行7天居家隔离，不具备居家隔离条件的，进行集中隔离;对入(返)我市前7天内有中高风险区所在县(市、区、旗)其他低风险区旅居史的人员，在入(返)后3天内开展2次核酸检测(间隔24小时)，做好健康监测。对尚未公布中高风险区但7 天内发生社会面疫情的地
区，参照中风险区执行。
对其他自省外入(返)人员，须持 48 小时内核酸检
测阴性证明，在入(返)后 3 天内进行 1 次核酸检测;无 48 小时内核酸检测阴性证明的，在入(返)后 3 天内进行 2 次核酸检测(间隔 24 小时)。省内低风险区人员入(返)我市，须持有48小时内核酸检测阴性证明。
(三)面试前7天每日自觉进行体温测量、记录及健康状况监测，如实填写《面试人员健康管理信息采集表》(见附件3)。
(四)按照东营市疫情防控指挥部要求做好其他疫情防控工作。
凡违反我省常态化疫情防控有关规定，隐瞒、虚报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息的，将依法依规追究责任。
附件:1.各招聘单位地址及联系方式
2.各岗位技能测试内容及评分标准
3.面试人员健康管理信息采集表
附件下载.doc
东营市教育局
2022年8月5日
附件1
各招聘单位地址及联系方式
| 招聘单位 | 单位地址 | 联系方式 |
| 东营市胜利第三中学 | 东营市北一路325号 | 0546-8732272 |
| 东营市胜利第十中学 | 东营市北二路669号 | 0546-8555507 |
| 东营市特殊教育学校 | 东营市经济技术开发区华山路蓝海馨园北门西侧 | 0546-8060814 |
附件2
各岗位技能测试内容及评分标准
| 用人单位 | 招聘岗位名称 | 技能测试内容 |
| 东营市特殊教育学校 | 体育教师 | 篮球 |
| 东营市特殊教育学校 | 美术教师 | 素描 |
| 东营市特殊教育学校 | 音乐教师 | 舞蹈、奏、唱 |
篮 球
一、考试内容与分值(100分)：
1.30秒投篮 (40分)
2.运球接行进间投篮(60分)
二、测试方法与评分标准
1.30秒投篮
方法：考生站在罚球线后，听到开始指令后进行投篮，投篮后自己抢篮板球，后运球至罚球线再次投篮。(投篮区：罚球线后与罚球弧形成的半圆区)30秒停表。每名考生做2次，取最好成绩。
具体要求：
(1)投篮方式不限
(2)投篮时脚不得过罚球线或踩罚球线，否则该次投篮投中无效。(投篮出手之后可过线或踩线)
(3)运球时不得持球跑或运球违例，否则该次投篮投中无效。
评分标准
| 投 中 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 |
| 分 值 | 40 | 32 | 24 | 16 | 8 | 0 |
2. 运球接行进间投篮
方法：考生在准备区(半场右侧、中线与边线夹角)站好，听到开始指令后，用右手做运球接行进间投篮，投中后运球在A区(罚球线左延长线与三分线交汇处)做一次背后运球，后运球至第2准备区(半场左侧、中线与边线夹角);进入第2准备区后返回，用左手运球接行进间投篮，投中后运球在B区(罚球线右延长线与三分线交汇处)做一次后转身运球至第1准备区。
运球接行进间投篮往返2次，共投中4次篮(必须进球，可以补篮)。每名考生做2次，取最好成绩。
背后运球、后转身运球动作规格：
(1)背后运球(右手为例)：
右手将球拉至身体后侧方，异侧脚前跨时，右手由身后作变向运球。球落于前跨脚跟侧后方，反弹至前跨脚侧前方。左手快速运球超越对手。
(2)后转身运球( 右手为例 )：
运球后转身时，左脚为轴做后转身的同时。右手随着转身将球拉至身体的左侧前方。转身后左手快速运球快速前进。
评分标准：
(1)每一次未完成背后运球、后转身运球扣6分，出现动作不完整、不规范、不连贯、不协调扣4分;
(2)违反运球规则扣4分;
(3)运球时没有进入准备区或A、B区时，每次扣2分;
(4)违反考试方法所规定的左右手进行运球时，每次扣2分;
(5)在一次运球考试中如果出现未进入准备区(A、B区)虚线区域的为违例扣30分(单、双脚进入都可)，出现两次评为零分。
具体要求：
(1)运球、行进间投篮时按左、右手的要求进行。不得交换手运球，投篮不中进行补投时，左、右手不限。
(2)做背后、后转身运球时左、右手不限。
(3)进入准备区和A、B区是指脚踩线或进入区域上方。
注：1.准备区是以中线与边线交点为圆心以1米为半径画出的扇形区域;
2. A、B区是以罚球线延长线的一点(距边线3.5米 )为圆心，以1米为半径所形成的圆形区域;
3.A、B区的违例区是以罚球线延长线的一点(距边线3.5米)为圆心，以0.8米为半径所形成的圆形区域;
4.准备区的违例区是以中线与边线的交点为圆心以1.3米为半径画出的扇型区域。
评分标准
| 分值 | 男 | 女 | 分值 | 男 | 女 |
| 60 | 33〞 | 35〞 | 30 | 36〞 | 38〞 |
| 58 | 33〞2 | 35〞2 | 28 | 36〞2 | 38〞2 |
| 56 | 33〞4 | 35〞4 | 26 | 36〞4 | 38〞4 |
| 54 | 33〞6 | 35〞6 | 24 | 36〞6 | 38〞6 |
| 52 | 33〞8 | 35〞8 | 22 | 36〞8 | 38〞8 |
| 50 | 34〞 | 36〞 | 20 | 37〞 | 39〞 |
| 48 | 34〞2 | 36〞2 | 18 | 37〞2 | 39〞2 |
| 46 | 34〞4 | 36〞4 | 16 | 37〞4 | 39〞4 |
| 44 | 34〞6 | 36〞6 | 14 | 37〞6 | 39〞6 |
| 42 | 34〞8 | 36〞8 | 12 | 37〞8 | 39〞8 |
| 40 | 35〞 | 37〞 | 10 | 38〞 | 40〞 |
| 38 | 35〞2 | 37〞2 | 8 | 38〞2 | 40〞2 |
| 36 | 35〞4 | 37〞4 | 6 | 38〞4 | 40〞4 |
| 34 | 35〞6 | 37〞6 | 4 | 38〞6 | 40〞6 |
| 32 | 35〞8 | 37〞8 | 2 | 38〞8 | 40〞8 |
三、考场提供物品：
篮球、标志物，其他所需物品自备。
备注：评分标准参照《山东省篮球高水平考试》有关标准。
素 描
一、技能测试内容与分值(100分)
素描：石膏头像时间(120分钟)，100分。
二、测试方法与评分标准
A类卷(90～100分)：
1.符合规定及要求。
2.造型完整、比例准确，有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)。
3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现。
4.画面色调对比明朗，素描关系准确，形体刻画深入，用笔松活，画面整体生动，具有较强的节奏感。
B类卷(70～89分)：
1.基本符合规定及要求。
2.造型合理、比例基本准确，(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)。
3.对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现。
4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，能把握比例关系，造型无明显错误，画面整体关系准确。
C类卷(70分以下)：
1.不符合规定及要求。
2.不具备基本的造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)。
3.对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位。
4.画面整体布局混乱，比例失调。
三、考场提供物品
石膏头像、凳子、纸张(8K)由考场提供，其他所需物品(画板、画架、绘画工具等)自备。
舞蹈、奏、唱
一、技能测试内容与分值(100分)
本次专业技能测试内容包括：舞蹈、器乐(自选乐器演奏一首作品)、声乐(自选一首歌曲清唱)，分别按照40%、30%、30%的比例计算考试成绩。
1.舞蹈(40分)：根据播放的音乐即兴创编，时间限定在5分钟以内;
2.器乐(30分)：自选乐器演奏一首曲目，时间限定在3分钟之内。
3.声乐(30分)：自选一首歌曲清唱，时间限制在3分钟之内;
二、测试方法与评分标准
1.舞蹈(40分)：
(1)创编的舞蹈动作符合音乐风格与音乐表达(10分);
(2)节奏感强，动作协调、优美(15分);
(3)具有表现力、感染力，富有情感，表演自然流畅(15分);
2.器乐(30分)：
(1)演奏方法正确，弹奏流畅(15分);
(2)准确把握音乐风格，具有音乐感染力和表现力(15分)。
3.声乐(30分)：
(1)音色统一，气息流畅，吐字咬字清晰准确(15分);
(2)正确把握音准和节奏(10分);
(3)具有较强的表现力和感染力(5分)。
三、考场提供物品
音响、钢琴，其他所需物品自备。
附件3
面试人员健康管理信息采集表
 情 形 姓 名 |
健康排查（流行病学史筛查） | ||||||
| 7天内国内 中、高风险等疫 情重点地区旅居地（县（市、区）） | 10天内境外旅居地 （国家地 区） | 居住社区 10天内 发生疫情 ①是 ②否 | 属于下列哪种情形 ①确诊病例 ②无症状感染者 ③密切接触者 ④以上都不是 | 是否解除医 学隔离观察 ①是 ②否 ③不属于 | 核酸检测 ①阳性 ②阴性 ③不需要 | ||
| 健康监测（自考前7天起） | |||||||
| 天数 | 监测 日期 | 健康码 ①红码 ②黄码 ③绿码 | 早体温 | 晚体温 | 是否有以下症状 ①发热②乏力、味觉和嗅觉减退③咳嗽或打喷嚏④咽痛⑤腹泻⑥呕吐⑦黄疸⑧皮疹⑨结膜充血⑩都没有 | 如出现以上所列症状，是否排除疑似传染病 ①是 ②否 | |
| 1 | |||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 4 | |||||||
| 5 | |||||||
| 6 | |||||||
| 7 | |||||||
| 面试当天 | |||||||
本人承诺：以上信息属实，如有虚报、瞒报，愿承担责任及后果。
签字： 身份证号： 联系电话：
原文标题：东营市教育局公告关于公布2022年东营市教育局局属部分学校公开招聘工作人员面试有关事项的通知
文章来源：http://dyjy.dongying.gov.cn/art/2022/8/5/art_38611_10295924.html
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