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2022三支一扶公基备考之公文中的数字用法

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2022三支一扶公基备考之公文中的数字用法

　　一、数字形式的选用

　　1.选用阿拉伯数字

　　(1)用于计量的数字

　　在使用数字进行计量的场合，为达到醒目、易于辨识的效果，应采用阿拉伯数字。(示例：-125.0334.05%63%～68%1∶500 97/108)

　　当数值伴随有计量单位时，如：长度、容积、面积、体积、质量、温度、经纬度、音量、频率等等，特别是当计量单位以字母表达时，应采用阿拉伯数字。(示例：523.56km)

　　(2)用于编号的数字

　　在使用数字进行编号的场合，为达到醒目、易于辨识的效果，应采用阿拉伯数字。(示例：公文编号：国办发〔1987〕9号)

　　(3)已定型的含阿拉伯数字的词语

　　现代社会生活中出现的事物、现象、事件，其名称的书写形式中包含阿拉伯数字，已经广泛使用而稳定下来，应采用阿拉伯数字。(示例：维生素B12)

　　2.选用汉字数字

　　(1)非公历纪年

　　干支纪年、农历月日、历史朝代纪年及其他传统上采用汉字形式的非公历纪年等等，应采用汉字数字。(示例：丙寅年十月十五日庚辰年八月五日腊月二十)

　　(2)概数

　　①数字连用表示的概数、含“几”的概数，应采用汉字数字。(示例：五六十年前)

　　②汉语中长期使用已经稳定下来的包含汉字数字形式的词语，应采用汉字数字。(示例：五四运动)

　　3.选用阿拉伯数字与汉字数字均可

　　(1)如果表达计量或编号所需要用到的数字个数不多，选择汉字数字还是阿拉伯数字在书写的简洁性和辨识的清晰性两方面没有明显差异时，两种形式均可使用。(示例：17号楼、十七号楼皆可)

　　(2)如果要突出简洁醒目的表达效果，应使用阿拉伯数字;如果要突出庄重典雅的表达效果，应使用汉字数字。(示例：十一届全国人大一次会议，不写为“11届全国人大1次会议”)

　　(3)在同一场合出现的数字，应遵循“同类别同形式”原则来选择数字的书写形式。如果两数字的表达功能类别相同(比如都是表达年月日时间的数字)，或者两数字在上下文中所处的层级相同(比如文章目录中同级标题的编号)，应选用相同的形式。反之，如果两数字的表达功能不同，或所处层级不同，可以选用不同的形式。(示例：高三3个班、高三三个班，不写为“高33个班”)

　　二、数字形式的使用

　　1.阿拉伯数字的使用

　　(1)多位数

　　为便于阅读，四位以上的整数或小数，可采用以下两种方式分节：

　　①第一种方式：千分撇

　　整数部分每三位一组，以“，”分节。小数部分不分节。四位以内的整数可以不分节。(示例：624,000)

　　②第二种方式：千分空

　　从小数点起，向左和向右每三位数字一组，组间空四分之一个汉字，即二分之一个阿拉伯数字的位置。四位以内的整数可以不加千分空。(示例：367.346)

　　(2)纯小数

　　纯小数必须写出小数点前定位的“0”，小数点是齐阿拉伯数字底线的实心点“.”。(示例：0.46不写为.46或0。46)

　　(3)数值范围

　　在表示数值的范围时，可采用波浪式连接号“～”或一字线连接号“—”。前后两个数值的附加符号或计量单位相同时，在不造成歧义的情况下，前一个数值的附加符号或计量单位可省略。如果省略数值的附加符号或计量单位会造成歧义，则不应省略。(示例：9亿～16亿，不写为9—16亿)