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2022三支一扶面试备考之综合分析都有哪些常见问题
面试临近，很多小伙伴正在练习不同类型的面试题目，但是在练习作答综合分析题目的时候，很多同学会出现各种各样的问题，最终影响我们的总体分数，所以今天就带着大家来学习一下综合分析能力中有哪些常见的问题，帮助我们更好的练习。
问题一：观点不够明确
例题1
随着短视频平台的快速发展，乡村网红出现在了人们的视野中。截至2021年底，在某短视频平台上，粉丝过万的乡村网红已达到3万多人，视频播放量更是达到了42亿。对此你怎么看?
分析：很多同学在表明观点的时候会提出我们要全面看待或是辩证的对待，当我们在以这样的方式入题表明观点我们会发现，其实并没有给考官传递出一个清晰明确的观点态度，考官也不能从我们的这句话中直接明确，我们对乡村网红到底有什么样的认知。
所以我们在入题的时候可以直接点明我们对于乡村网红的看法，比如乡村网红作为引领作用的一批新型人才，可以帮助我们全面推进乡村振兴，盘活当地的文化旅游资源，但是乡村网红能不能够持续火热下去，还需要我们警惕其中的一系列问题。
问题二：分析角度单一
例题2
为切实提升学校育人水平，某地出台政策，禁止进行学科培训，并让学生签承诺书不参与学科培训，若有违反者将记入诚信档案，对此，你怎么看?
分析：很多同学在作答的时候会大篇幅地分析该项举措的目的意义，不仅能够更有效地落实双减政策，还能够让同学认识到诚信教育的重要性，但是我们在思考作答的过程中往往忽略了，如果用这样简单的方式去堵住需求的话，很有可能会适得其反，最终不能达到我们的目的。
所以在作答的过程中我们可以分析该项举措在落实中可能出现的问题，比如培训本身并不违反道德，而这项举措，反而会让我们的学生或家长认为参与培训是一件见不得人的事情，是不正确的事情。而且长此以往下去，便不会有人去积极举报违规开展培训的问题，因为自己也将会被记入诚信档案，所以可能会存在矫枉过正的问题。
问题三：缺少具体可行的措施
在例题2提出对策的时候，很多考生都会想到我们要提升思想意识，要充分的意识到不诚信的后果，但是在实际的落实中，对于家长或学生进行这样思想意识的提升，就必须要通过学校召开家长会或是班会的方式，与此同时配有外部监督，双管齐下落实该项举措，所以我们在提举措的时候。要具体将对策细化，比如提升思想意识的方式以及对象，可以让我们的对策更加具体可行。
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