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2023教师招聘初中数学《圆》说课稿

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  2023教师招聘初中数学《圆》说课稿

  一、说教材

  首先谈一谈我对教材的理解。本节课是人教版初中数学九年级上册第二十四章的第一课,主要内容是圆的定义和一些相关概念。此前学生已经初步认识了圆,也有足够的生活经验,为本节课打下良好基础;本节课的学习为本章深入学习圆的知识做好铺垫。

  二、说学情

  再来谈谈学生的情况。初中生思维比较敏捷,动手能力强,但是理解能力和自主探究能力较缺乏,因此我将采用引导启发以及小组讨论等方式进行教学。并且这一阶段学生自尊心较强,在评价时我会先扬后抑,对学生进行正确引导。

  三、说教学目标

  基于以上分析,我制定了如下三维教学目标:

  (一)知识与技能

  理解圆的定义及圆心、半径、弦、直径、圆弧、半圆、等圆、等弧的概念,能准确识别,且能够正确表示。

  (二)过程与方法

  在经历画圆、探究圆的定义及相关概念的过程中,提升动手操作能力与分析推理能力,发展空间观念。

  (三)情感、态度与价值观

  体会数学的严谨性,树立实事求是的科学态度。

  四、说教学重难点

  在教学目标的实现过程中,教学重点是圆的定义及圆心、半径、弦、直径、圆弧、半圆、等圆、等弧的概念,教学难点是正确理解概念,准确识别,正确表示。

  五、说教法学法

  现代教学理论认为,在教学过程中,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者、合作者。根据这一教学理念,本节课我将采用讲授法、练习法、小组合作探究等教学方法。

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