山东教师招聘考试网提供以下信息：2023年中小学教师招聘语文科目文言文阅读4，
更多2023年中小学教师招聘语文科目文言文阅读4相关资讯请关注山东华图(sdhuatu)微信公众号，招考答疑领资料请加群
。
扫码了解本土考情、领免费资料、咨询课程
2023年中小学教师招聘语文科目文言文阅读4
阅读下面的文言文，完成1-4题。
洗心亭记
唐·刘禹锡
天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。
征其经始，曰僧义然。啸侣为工，即山求材。槃③高孕虚，万景坌④来。词人处之，思出常格;禅子处之，遇境而寂;忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榱⑤。月来松闲，雕缕轩墀⑥。石列笋虡⑦，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飔。斯亭之实录云尔。
然上人⑧举如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎远夫!”余始以是亭环视无不适。始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。
(选自《刘禹锡集》)
【注】
①吉祥尤章章：吉祥寺尤为著名。
②弭：消除。
③槃(pán)：回旋，弯曲。
④坌(bèn)：并，一起。
⑤榱(cuī)：椽子。
⑥墀(chí)：台阶。
⑦虡(jù)：柱子。
⑧然上人：指义然。上人，对僧的尊称。
1.下列各组句子中，画线词语释义相同的一组是( )。
A.今方弭所恨而充所望焉 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
B.修竹万竿 选贤与能，讲信修睦
C.既志之 吾十有五而志于学
D.故名洗心 而两狼之并驱如故
2.用“/”给文中画线句子断句。(限断三处)
蹲 名 山 俯 大 江 荆 吴 云 水 交 错 如 绣。
3.“月来松闲”这句运用了_______的手法，写出了___________。这句令人想到王维的____________诗句。
4.翻译下列句子。
(1)于竹石间最奇处得新亭。
(2)啸侣为工，即山求材。
【参考答案】
1.A【解析】
A项，前一句，恨：遗憾。本句大意：今天来了才弥补了遗憾，满足了愿望。后一句，恨：遗憾。本句大意：没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。
B项，前一句，修：修长。本句大意：有万竿修长的竹子。后一句，修：培养。本句大意：把有贤德、有才能的人选举出来，讲求诚信，培养和睦(气氛)。
C项，前一句，志：记录。本句大意：既然写了篇文章记录它。后一句，志：立志。本句大意：我十五岁开始立志于做学问。
D项，前一句，故：所以。本句大意：所以命名为“洗心”。后一句，故：原来。本句大意：两头狼像原来一样一起并驾齐驱。
故本题选A。
2.【参考答案】
根据句意停顿为：蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣。
【解析】文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。“蹲名山”“俯大江”都是动宾结构，需要停顿，“荆吴云水”是并列结构，不宜分开。本句大意为：吉祥寺傲立名山，俯瞰长江，西为荆州山水，东南是吴地风光，山水交织，灿烂如锦绣。
3.【答案】
拟人 景之清幽与人之清闲 明月松间照，清泉石上流
【解析】示例：“月来松闲”令人联想到王维的诗句“明月松间照，清泉石上流。”古诗文中的“明月”“山松”常常营造出清朗的意境。作者用拟人手法，以松之“闲”表现景之清幽与人之清闲，“松闲”实则作者自己内心的写照。
4.【参考答案】
(1)在竹石之间最佳处寻到新亭。
(2)发动僧侣一起动手，根据山中的资源就地取材。
【参考译文】
天下著名的寺庙有数十等，而吉祥寺名气最大。吉祥寺傲立名山，俯瞰长江，西为荆州山水，东南是吴地风光，山水交织，灿烂如锦绣。起初我以没到过这里为遗憾，今天来了才弥补了遗憾，满足了愿望。既而在山上四处游览观光，赞不绝口，在竹石之间最佳处寻到新亭，红彤彤的仿佛能工巧匠所画的鳌背上的神物。登亭四望，远近大小景物纷纷呈现在眼前，优美的风光目不暇接。
询问修建此亭的经过和始末，有的人说：有僧义然，发动僧侣一起动手，根据山中的资源就地取材。该亭盘曲高耸，万千景象，尽收眼底。词人置身此地，意境常新;僧侣置身此地，随遇而安;忧郁的人置身此地，一切烦恼永远消失。飞鸟思归，猿猴依恋，在亭子的梁椽之间，鸟飞猿攀随处可见。明月照在松林及雕镂的窗户和台阶上。巨石上悬挂着钟磐的木架，常绿藤就像蛟龙一样依附缠绕在高大的乔木上。有万竿修长的竹子，夏季依然舒爽清凉。这就是这个亭子的真实记录。
然而，山上的和尚手持如意向我作揖行礼说：“既然写了篇文章记录它，何不再给它命个名字，让它传播更远呢!”我凭借这个亭子环视了一下四周，认为没有不适宜的地方。不仅赏心悦目又能让人心里清净，所以命名为“洗心”。唐穆宗长庆四年九月二十三日。刘禹锡记。
企业微信客服
山东华图微信公众号
