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2023年中小学教师招聘语文科目诗歌鉴赏考点1
(一)阅读下面一首诗，完成题目。
鲁山山行
宋·梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许?云外一声鸡。
1.此诗的尾联运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的心态?
2.请结合诗歌内容，简要分析此诗所表达的思想感情。
(二)阅读下面一首词，完成题目。
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
简易赏析词的末句“此情惟有落花知”。
【参考答案】
(一)
1.【参考答案】尾联巧妙地运用了设问手法，写出了“空山不见人，但闻人语响”的语境，移步换景，一幅原生态的画面映入眼帘，表达出诗人超脱、淡泊的闲适恬静心态。
【解析】诗歌鉴赏当中，艺术手法鉴赏类题目的答题步骤是：首先找出使用的艺术手法是什么，然后阐述诗人是怎样运用这一艺术手法的，最后体悟这样的艺术手法有什么样的作用。
2.【参考答案】这首诗表达了诗人山行时轻松愉快(或闲适自得)的思想感情。首联：“惬”字表明诗人正有寄情山野的闲适之情，而时高时低的山峦刚好合乎诗人的心意。颔联：“好峰”“幽径”写出了诗人游赏时的愉悦心境。颈联：“秋日山林熊鹿图”写出了山林的空旷和生机，表达了诗人的闲适之情。尾联：云外传来一声鸡叫，暗示着有人家，仿佛在回答诗人心中的疑问。景与情契，表现了诗人陶醉于大自然的愉悦之情。
【解析】鉴赏作者的思想感情要结合诗文当中的内容、艺术手法等来回答，一般答题步骤是：首先用一两个词语来概括作者的情感，然后结合诗歌内容和艺术手法来对分析作者的情感。
(二)
【参考答案】“此情惟有落花知”作者采用拟人的手法，落花本无知，但由于作者的移情作用，使无知的落花变成了深知作者心情的知己。这样融情入景，作者借“落花”进一步表达出内心的凄凉和孤寂。
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