2023-03-26 08:50:02 文章来源:滨州市教育局
3月22日,“推动高质量发展·大干2023,奋勇争先向前”主题系列新闻发布会举行市教育局专场。市委教育工委副书记,市教育局党组副书记、副局长李美就2023年“亮目标”工作有关情况回答记者提问,市教育局一级调研员王兴利主持发布会。
今年全市计划补充教师1200人以上,采取多项招引优惠政策吸引优秀人才来滨从教
今年,全市教育系统总计争取中小学编制计划1200名,其中,还包括206名省属公费师范生、319名市级委托培养师范生安置计划。市教育局将以灵活多样的招聘方式,吸引更多优秀人才来滨从教,为全市教育事业高质量发展提供坚实的人才支撑。
亮目标新闻发布会|强化教育事业人才支撑,促进教育教学高质量发展
“推动高质量发展·大干2023,奋勇争先向前”主题系列新闻发布会举行市教育局专场。
市委教育工委副书记,市教育局党组副书记、副局长李美就2023年“亮目标”工作有关情况回答记者提问。
市教育局一级调研员王兴利主持发布会。
3月22日,“推动高质量发展·大干2023,奋勇争先向前”主题系列新闻发布会举行市教育局专场。市委教育工委副书记,市教育局党组副书记、副局长李美就2023年“亮目标”工作有关情况回答记者提问,市教育局一级调研员王兴利主持发布会。
今年全市计划补充教师1200人以上,采取多项招引优惠政策吸引优秀人才来滨从教
今年,全市教育系统总计争取中小学编制计划1200名,其中,还包括206名省属公费师范生、319名市级委托培养师范生安置计划。市教育局将以灵活多样的招聘方式,吸引更多优秀人才来滨从教,为全市教育事业高质量发展提供坚实的人才支撑。
据悉,市教育局将抢抓春季校园招聘黄金期,早部署、早安排,召开全市教育人才引进工作专题视频会议,截至目前,已先后发布3批优秀招引公告,公布招聘计划446人。市教育局组织专人先后赴山东师范大学等高校举办3场校园专场宣讲会,向5000余名大学生推送我市教师引进招聘政策和招聘信息。
为了进一步强化招引灵活性,市教育局加强市县联动,多部门协作,合力推进教育人才招引改革破题。3月17日,市教育局统筹全市7个县市区及市直学校,整合414个招聘计划,在曲阜师范大学组织校园招聘,现场报名、现场考试、现场签约,更灵活实现人才招引。
下一步,市教育局将根据各县市区、市直学校岗位需求计划,适时赴东北师范大学、山东师范大学等教育部直属及省属重点师范类高等院校开展校园招聘,积极吸纳优秀师范类毕业生来滨就业。部分县市区也将根据岗位需求计划,面向社会公开招聘中小学幼儿园教师、中职教师。
加强幼儿园规范管理,扩增优质学前教育资源
今年市教育局工作的一项重点,就是落实省、市“十四五”学前教育发展提升行动计划与实施方案,加强幼儿园规范管理,扩增优质学前教育资源,提高全市优质幼儿园占比。
一方面是加大财政投入,合理规划建设公办幼儿园。大力发展公办园,近三年新建改扩建公办幼儿园20余所,新增公办学位3.3万个,2023年继续加快建设进度。同时,大力推进城镇居住区配套幼儿园专项整治。新建小区配套幼儿园全部办为公办或普惠性民办幼儿园,提高普及普惠率。
此外,还将落实公办园与普惠性民办园710元/每生每年生均公用经费财政拨款。积极扶持其他民办园提供普惠性服务,补齐农村地区和城市新增人口集中地区学前教育资源。并不断加大公办幼儿教师招聘力度。按照编办核定的幼儿园编制人数,各县市区根据各自实际情况,逐年招聘补充幼儿教师,提高幼儿教师整体素质,为幼有优育打下坚实基础。
同时,还将积极争创宣传教育全国普及普惠县。到2025年底,全市所有县市区完成学前教育普及普惠县创建工作。
促进县域义务教育优质均衡发展,推动教育高质量发展
义务教育优质均衡发展是新时代教育发展的主旋律,是推进教育公平和质量提升的重要举措。近年来,滨州市教育局深化教育领域综合改革,通过整体改善办学条件、着力提高师资水平、促进特色优质发展、增强教育服务能力等举措,巩固县域内义务教育基本均衡成果,推动优质均衡发展。
下一步,市教育局将重点在三个方面发力:一是持续加强教育投入。积极争取,加大政策、资金支持力度,保障学校建设项目顺利推进。健全多渠道筹资制度,力争义务教育多元投入,引导资金投入关注于乡村基础教育资源建设,缩小城乡差距。
二是着力改善办学条件。制定城乡基础教育设施总体规划,科学分析义务教育阶段学生生源趋势,完善教学网点布局。通过新建、改扩建等方式新增校舍,提供更多充足学位,提升办学条件,化解城区学校大校额等问题。
三是深入优化师资配置。及时招聘补充新教师,充分利用市、县统筹流动编制向农村义务教育倾斜。推进“县管校聘”和教师交流轮岗,强化“三名”工程和名师工作室辐射带动作用。不断优化师资结构,全面促进教育教学高质量发展。(来源:滨州网)
原文标题:亮目标新闻发布会|强化教育事业人才支撑,促进教育教学高质量发展
文章来源:https://mp.weixin.qq.com/s/QgWH6ke5loreItzKPLeR5Q
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