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2023幼儿教师招聘之“家访”工作知多少

2023-04-13 13:49:16 文章来源:未知

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  2023幼儿教师招聘之“家访”工作知多少

  一、考情概述

  家访是班主任深入了解学生及其家庭情况的重要途径,对解决个别学生的特殊问题具有较强的针对性,同时它也是与学生家长沟通交流教育方法等信息的重要方式。在综合应用D类的考试中,家访通常以辨析题,案例分析题等方式来考察,让我们一起来看看关于家访工作的具体内容。

  二、理论详解

  1.家访的意义

  (1)家访是教师对学生作全面了解的重要渠道。

  (2)家访能够增强家长的责任心并帮助他们科学教育孩子。

  (3)家访能够促进班级建设和管理。

  (4)家访作为班主任工作的一种形式,也是培养班主任热爱学生,提高思想素质的有效途径。

  2.家访的操作流程

  (1)遵循家访的全员性原则,及时发现问题,确定家访对象。

  要求学校和教师遵循全员性原则,及时发现每个同学存在的问题,逐个加以引导和约束。在了解情况、认真加以分析的基础上,要通过家访的渠道,及时与家长沟通联系,共同进行教育和疏导。

  (2)遵循家访的时效性原则,把握家访时机,做到“有备而访”。比如备家长及家庭情况;备家访目的;备学生的在校情况;备所要提出的问题;备处理问题的设想。

  (3)遵循家访的平等双向性原则,注意谈话方式,把握分寸,采取恰当方式。观察外部环境,家庭内部环境和孩子成长的物质环境、空间环境等。交流、沟通。首先是倾听,讲明目的和来意之后,学会倾听,真诚地听、用心地听、耐心地听、广泛地听、积极地听。

  (4)积极鼓励,巧妙引导。涉及孩子的学习、表现时,教师要全面地评价孩子,要准确地说出孩子的表现,多肯定孩子,同时巧妙地指出孩子的问题。

  (5)目标一致,相互合作。对待出现的问题,在家访中要适度地指出来和家长达成目标,通力合作。

  (6)坚持在家访后写“访后感”。

  3.为了使家访收到实效,要注意以下几点。

  (1)家访前,要做好充分准备,明确谈话中心,考虑恰当的谈话内容。

  (2)家访中,应一切从实际出发,切忌片面孤立地看问题。

  (3)家访时,要注意与家长平等协商,做到有情、有理、有节,谈话的态度要诚悬、耐心,形成和谐融洽的气氛,要使家长感到教师对学生的爱护和关怀,展现教师个人风采。

  (4)家访时要指导家长开展家庭教育,指导家长采取说理、引导的方法教育学生,切忌“上门告状”,大谈学生的缺点和过失,告学生的状,对学生的成绩和长处闭口不谈或轻描淡写地一带而过。这样易激起学生家长的怒气和反感,不利于获得家长的配合。应与家长共同分析学生的思想、学习、生活等方面的问题,制定符合实际的教育方法。

  (5)家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否,要采取恰当的谈话方式,个别问题可要求学生或家长回避。

  (6)家访后,家访教师应及时如实填写家访记录。注重家访后期追踪,有针对性地调整后续的教育方式。

  三、练习

  (辨析题)有人认为,信息时代有了便捷的通讯手段,上门家访太浪费时间,可以取消了。

  要求:对上述观点作出判断和分析,条理清晰,350字左右。

  【答案】解析:认为信息时代可以取消上门家访,是错误的观点。

  首先,家访作为学校工作的一项重要内容,它是连接学校和家庭的重要纽带,是增进学校关系、师生关系的重要桥梁,是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。家访的成败,关系到教育对象能否健康地成长,关系到教育目标能否顺利实现。

  其次,虽然现代通讯手段的普及使老师和家长之间的沟通更便捷,但是,传统家访具有的优势是不可替代的,有着现代化的通讯设备和手段无法达到的教育效果,是了解学生最有效的途径,对了解学生家庭教育环境有很大帮助,更容易让家长包括学生本人感受到老师的责任心和关爱,从而形成深度的感情交流。

  总之,无论是从构建良好的师生关系出发,还是从教书育人的角度来看,家访都功不可没。时代的进步,不过是对家访形式提出了更高要求,而不应该是取消传统的家访方式。

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(编辑:华图媛媛)

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