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2023上半年教师资格面试高中思想品德《运动是有规律的》教案

2023-04-25 16:19:37 文章来源:未知

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  2023上半年教师资格面试高中思想品德《运动是有规律的》教案

  一、教学目标

  【知识目标】

  理解规律的含义,理解并识记规律的客观性和普遍性以及方法论要求。

  【能力目标】

  通过对各类规律共性的分析,提升综合分析能力。

  【情感态度价值观目标】

  树立按规律办事的意识,树立马克思主义科学的世界观。

  二、教学重难点

  【重点】

  理解规律的客观性和普遍性。

  【难点】

  知道如何利用规律。

  三、教学过程

  环节一:课堂导入

  播放歌曲,导入新课

  播放那英演唱的《雾里看花》,并提出问题:那英的苦恼是什么?

  学生回答教师总结:那英苦恼自己没有一双慧眼去把握这变幻莫测、摇曳多姿的世界。那这个世界真如那英说的变幻莫测、杂乱无章吗?其实世界运动是遵循一定规律的,今天就来学习“运动是有规律的”。

  导入新课《运动是有规律的》。

  环节二:新课讲授

  1.规律含义

  活动一:自主探究

  首先让学生自主阅读课本找出规律的含义,并同时提问学生“既然说规律是一种联系,那是不是说所有联系都是规律?”,同时多媒体呈现三则案例:

  案例一:化学元素周期表的不断完善

  案例二:漫画《只见苹果落地,不见引力》

  案例三:守株待兔

  引导学生自主理解规律的含义。

  学生回答,教师总结:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

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(编辑:华图小土豆)

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